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  • 教的最高境界

    教的最高境界:平衡天性和方法 布鲁斯.潘道菲尼是著名的国际象棋大师和象棋老师,他在教授有极具潜力的六岁神童乔希.维茨金时充分体现了这一点:平衡天...

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  • 学习形式以摆脱形式

    “学习数字以摆脱数字,学习形式以摆脱形式。” 在努力做到更准确地理解自己的学习过程的同时,我们需要不断回顾自己走过的路,并要记住哪些是已经融会贯...

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  • 学习之道

    关于学习,我们有很多话想说,比如努力,比如坚持,比如方法,比如悟性。其实,学习更像是一种终身成长。能把自己的成长经历写下来,形成文字,是一种了不...

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  • 好的教育是什么样子

    在医患关系紧张之后,学校也面对着和部分家长斗智斗勇的焦灼。我们对教育有太多的期许,现实的状态似乎不容乐观。反躬自身,作为教育工作者,我们应该冷静...

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  • 同生共济

    我对教育的思索从未停止过。孤单的我找不到能和我分享焦虑的人,所以我热爱阅读。 今天通过文字,我结实了一个同样酷爱阅读、同样热衷教育事业的人——马...

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  • 曾经拥有

    继续研读我的教育类书籍,和一群同样致力于教育的、敢于发出“声音”的人,凭借着文字的帮助,实现着某种切合心灵的对话。那些曾经坚守的东西,奔涌而至。...

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  • 记忆历久弥新

    华德福学校是2004年底,由黄晓星、张俐、李泽武在成都近郊创立的第一所让孩子们融入自然、拥抱灵性的学堂。有人说,这不像学校,倒是有点像一个农庄。...

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  • 重回人的语文

    语文,人一生下来便开始接受的母语教育。从幼儿喃喃到稚童诵诗,从一横一竖到满腹经纶,人之沟通互往,文化之传承拓展,甚至政体经用,维系一个社会的融洽...

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    《盗火者》

    在中国,提起教育,每个人都有一段痛苦的经历。从幼儿园到大学,每个在上学路上模爬滚打过来的成年人,都清楚中国教育的一系列痼疾,教育流水线上的任何一...

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不说话,世界就安静了。