勇敢做

我对于老大（13岁）的学业问题一直有焦虑感，参加戒吼后，暂时取消了他的额外作业，焦虑就更加强烈了，老大作业没有问题，可就是把作业当做是一项任务来对待，怎么提高孩子内动力，提供孩子的学业的兴趣，是我近期一直研究的主题。

今天孩子奶奶跟爸爸，都跟孩子讲道理，讲学习重要性的道理，说不可以一有空闲就是拿着手机在玩耍，要自主学习，就象爸爸小时候，都没人管他，都可以自主学习（这个话题我跟爸爸讨论过，因为不管，比管好，爸爸也承认这一点，但就是觉得象孩子现在这个学习状态真的不好）。这时候老二插了一句，你们不要再说哥哥了。（这时候给老二点个赞）。我也认为这样跟孩子说教是不对的，但是我也不能当面反驳些什么。过后我跟老大私下谈了一下，我说你自己的人生你自己来走，爸妈当然是期待你生活得更好，但是你自己认为，我现在这样就是最好的生活方式，只要你提出来，我赞同你的意见的，就是希望你自己有你自己的想法，做最真实的自己。后面跟孩子讨论了他每一个科目的情况，比如说，政治跟历史都是学的比较好的，那就继续坚持这样的学些方法，物理数学这些，孩子认为主要在于错题的纠正，可以设置错题簿，我说你这个想法是很好的。比较难的是语文跟英语，都是日积月累的，孩子就自己设置好听、读的学习计划。我打算在今晚的亲子阅读时间，就先了解孩子完成计划的情况，看到孩子的优先就及时表扬他。

老大除了学业，其他真的很听话，脾气也很好，责任心强，学校里的老师都很喜欢他，但是他话不多，要好的朋友也不多，现在进入青春期，话就更少了，小学以来就是一个好朋友。他从小跟奶奶睡，跟奶奶话多点，我今年加入学堂学习以后，就更注意亲子关系，可以看到孩子比以前跟我说的话更多了一点，现在也在积极促进孩子跟爸爸的亲子关系，爸爸对他比较严肃，很小的时候有打过他几次的。

我现在最困惑的还是如何增加孩子对学业的内动力，因为感觉孩子比较大龄，很多方法在他身上走不通；还有就是孩子交朋友的问题，很希望他可以多交朋友。希望老师指点，非常感谢！