“穿越历史的职业化素养”，这个主题来之偶然。
某银行主管干部的副行长听了《老沙说洛阳》，想让我给他们的后备干部做个历史讲座。他说这些人都是行里佼佼者，学历高，专业棒，但都很年轻，入职时间不长，缺乏专业以外的知识。既然是培养重点，那就需要有个全方位的计划。
我们边喝茶边聊天。期间他感慨如今年轻人，思想活跃，个性突出，领悟能力强，但团队意识普遍不强，职场生态观薄弱。
他切脉很准，但只摸到了企业人才状况的冰山一角。
企业管理理论来自西方，公司治理相对规范，即使80年代崛起的日本，“百年老店”亦比比皆是。马云想让阿里活到101岁，即便他是外星人，恐怕也看不到那一天了。究其西方丛林管理经验，其中最重要的一点是人——具有职业化素养的人。离开了这个根本，管理理论再先进，经营模式再创新，也是无济于事的。我们看到太多的国企变成了《水手》，太多企业股东的同床异梦、同室操戈，太多当门岗保安的老板二大爷能在企业指手画脚，太多的老板娘成了王熙凤。如此不职业，谈何稳定发展？即使挣钱，恐怕也是一阵蛮横或粗砺的风刮起来的，风停处，落得个白茫茫大地真干净。
既然谈到这个话题，我向那位行长建议说，这次讲座，就把历史文化与职业化素养结合起来讲，恰似洛阳鲜美的“两掺儿”，或许能让年轻人不做知今不知古的盲瞽，给他们一副“活血养心丹”，为他们能当个合格职业人埋下一粒良种吧。
他听后，像喝酒一样干完盏中的茶水，连说好！好！
这才有了此3小时的主题讲座，才有了后来连续讲座里的花絮和感悟。
“得人才者得天下”，不论是国家层面还是企业层面、古代还是现代、东方或西方，这是一个普世价值观。而社会人之所以成为对国家或企业有用的人才，个人认为其核心一点就在于是否具备职业化素养。
什么才是职业化素养？
专业+商业+敬业
专业仅仅是专业知识和技能吗？
专业应该包含三个方面:知识、技能和态度。其中态度重于前者。我在讲座中打了个比方，知识和技能好比app，而态度就是后台操作平台，没有这个，app就玩不转，知识和技能就会打折。
商业的形式是交换，交换的实质是契约。契约精神亦是职业化的核心。契约体现在自觉、负责和公平。所谓公平，投入与回报对等；拿人钱财，替人消灾。这是一个再朴素不过的道理。公平尤要对等，个人不虚妄，企业不虚伪。
谈到墙上“爱岗敬业”的标语，个人认为企业可以提倡爱岗，却很难强调敬业。因为爱岗可以安身立命，技能能够养家糊口，你不爱岗，岗不爱你，无论如何是混不下去的。而敬业却是很个人的事，是需要在职业里找到乐点的，这种乐点决定个人的成就和幸福指数，是纯粹个性化的选择，跟企业无关。就像河大讲师常萍的黑白世界，不写论文、不申报高级职称，只求在课堂上分享知识的那份快乐。
找到乐点确实有三个通道，1、2、3，就看你愿不愿意走。
尽职尽责不是敬业，因为未必有职业里的乐点，而是爱岗的最高层面。兴之所至，举了个古代“劳模”诸葛亮的例子，朗诵了名篇《前出师表》。掌声的背后，看得出听众有对岗位的理解和思考。
讲座后，有个企业老总找到我激动地说，听您讲座有很多次想哭出来，还扭头问另一个老总，你有没有这种感觉？我问哪里您产生这个感觉？他满眼酸楚地说，比如就是讲乐点那里；我没有乐点，我感到压力好大好大，我乐不了。
另个企业开车送我的美女会计，她说自己工作十来年了；在公司，老板只看方兄脸色，不顾雷公情面；她就之乏力，弃之不舍，好难受……话没说完，扶着方向盘就哭了，送我一路哭了一路。
人与企业，两厢情悦，何其少；相知相守，何其难！
我很感慨。
我们希望让员工都成为有用的人才，希望他们敬业快乐，可企业同样要理解他们在职场里的压力和苦闷，尊重他们的专业特点，有责任帮他们排遣压力，使之轻装工作。人在压力下，职业动作是会走形的，情绪是会抑郁的，不仅效率缩水，准确性也会降低。
那会计的眼泪，但愿不要成为职业人在职场中“一曲生命的悲歌，吹不醒梦里的春色。”
