老大回来了，说特别热，想去吃冰棍儿。好像马上就要吃到冰棍儿。
可这扫院子的活儿正在打扫作业收尾。然后我就和他说，那我们就把院子活儿扫完了，一块儿去吃冰棍儿。
孩子们只要有盼头的就愿意了。我就给他安排了一些活儿，让他打上水，浇到砖地上。然后又让他把垃圾桶提来。然后看到我扫地，又帮我把簸箕拿来。之后就各种的顺畅。把院子和一进门那儿都打扫干净，摆放整齐。他说骑着车一块儿去吃冰棍儿。我们一起去超市买了可爱多边吃着回来了。
本想和他吃完饭出去走一走。
可吃完饭以后他说准备父亲节的礼物。我告诉他就准备一幅画，就画我们一家思考的就行。可是他说话不出来。好吧，我也没说啥，就等着他。一会儿他说他就拿笔在本纸上开始乱画，看看能出来什么。
这本来就是创作的事，就由着他吧。后来他画着画着就认真起来。真的看到一个房子还涂上彩色。房子里面新换了爸爸，然后又问我，他给我画一个红色的帽子，问我喜欢吗？我说喜欢。他问我喜欢什么颜色的裙子，我说紫色的。然后他问我穿什么鞋子，我说红色的。妈妈喜欢高跟鞋吗？弟弟说我看妈妈不喜欢高跟鞋。，我说其实我挺喜欢高跟鞋的。前面是爸爸妈妈，后面是弟弟和哥哥跑着过来。
然后就有了这幅作品。
看到哥哥在准备父亲节的礼物，弟弟也开始画一幅画儿。并且还找了一棍子自己去开，说要给爸爸做个敲背棍。爸爸总是说让我们给他敲敲背。
弟弟做这棍子做不好，他有点儿着急。哥哥说弟弟你是不是想要这样的，我来帮你吧。弟弟高兴地同意了，然后接着去画他的画儿。哥哥帮他取好木头了，他的画还没画好，我也不能催他，就安排哥哥你先去刷牙。
孩子互相帮助的这种情景，让我非常享受。
等着弟弟把画儿放好，哥哥也抱起来，兄弟俩抬着礼物包一起送到爸爸跟前。
爸爸特别高兴地欣赏了你哥俩的画。
然后我安排弟弟去刷牙，哥哥去洗澡。哥哥很快洗完了，也弟弟也去洗。
你洗澡的时候哥哥也来找他，我其实有点儿不明白，为什么左右过来的卫生间。过了一会儿弟弟洗完了，我看着弟弟包好了浴巾，哥哥把他背着背到了儿童房。
两个非常喜乐和谐的那一幕，我看到真觉得孩子长大了特别感动。
孩子真的是要教导他们。就是自己内在的稳定教导他们。他们有了这个明确的方向，就会非常稳定的朝这个方向来。
晚上我告诉孩子们陪伴你们这个准备父亲节礼物的过程，我都非常享受。觉得好像也是一个礼物一样。
父亲节的礼物有我一份儿。
孩子的两幅作品都是创作，看上去非常的舒服。
老大在一开始画的时候，就说妈妈我其实不敢画，别人照着别人的画，因为如果画的不像，就会心里不舒服。
是啊，画自己心里的一幅画儿，顺畅美好。那就是你自己。
