这个暑假，我走进了兴成长计划。起初，我很不以为然。多年的培训经历使我对“培训”一词已经麻木了。我的想法是：一切都不如扎实教学来的好。然而，当我进入4班听完第一节课后，我有种感觉:这个假期的学习，将会对我今后的教育教学产生极大影响，我又有了刚踏入教学工作岗位时的那种冲动，再一次感受到了教学工作的艰巨。听了两节课：《技术支持的学习变革》、《PPT如何设计和制作》，每一节的培训内容非常实用，网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法，信息技术与学科的整合等方面展开培训。还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深入开展教学研究、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。在这短短的几天培训中,我深深的体会到：
1、只有终身学习，才是教师具备良好的信息素养得根本。
在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、不能只低头干工作，还要抬头看路。
通过培训，使我更新了教育观念，明确了教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、教学资源与信息化教学资源的合理搭配等。 通过培训，使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。
总之，在教学中，我的路其修远兮，吾将上下而求索。我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力，不懈地努力优化课堂教学，以适应新时代高信息技能的工作需要。
