经过一周的成长，孩子们对于爱康体检中心的了解越来越深，爱康体检中心的材料也在慢慢被丰富起来，随着体检表以及材料的不断更换，孩子们也玩的越来越专业，越来越开心，下面就请大家来看一下大二班爱康体检中心的变化吧。
刚来到活动区小朋友们就发现了我们的环境发生了变化，右右和宝宁是最喜欢来爱康体检中心这个活动区体验当小医生的两位小朋友，刚进到活动区，右右就说：“老师，我发现我们的体检中心发生了变化。”发生了什么变化呢？右右说：“增加了很多牙齿的模型，连图片都变成了牙科诊室。”不错，我们的爱康体检中心增加了许多有关于牙齿的元素。其次，体检中心分为三个诊室，孩子们可以按照体检表的顺序来到三个诊室进行体检与诊疗。
孩子们发现爱康体检中心的变化之后，纷纷前来参加体检。
娃娃家的晨晨看他爱康体检中心上新了新项目之后，“拖家带口”来到牙科诊所进行检查。晨晨：“医生，我的牙齿不舒服”。这时候医生右右拿起手电筒开始进行检查：“你好请躺下，我给你照一下”“是不是吃糖了？吃的很多吧”，右右拿起手电筒便开始为晨晨进行治疗、并叮嘱病人少吃糖、勤漱口。
除了牙科诊所，我们的第二诊室也与以往有所不同，检查视力这一项目深受小医生的喜爱，在老师的引导下，孩子们学会了正确的检查视力的方法，首先患者要距离视力表五米远（大概是五大步），其次医生要从下往上指，测量时要站好，捂住不测的那只眼睛。老师问：“当医生发现患者视力下降应该怎么办？”睿睿说：“应该建议他少看电视，经常做眼保健操”。
孩子们在此活动区不仅学习到了视力测量的方法、体验到了角色扮演的乐趣，更重要的是有了视力保护的意识，能自主的养成好的用眼习惯。
除此之外，孩子们发现第二诊室出现了好多运动器械，比如呼啦圈、跳绳和篮球，这时候小朋友产生了疑问：“老师，放这些篮球跳动更是干什么呀？我们不户外活动了吗？”老师：“我们的体检单有一项运动后的心跳次数你们还记得吗？”孩子：“记得，老师，要记录我们运动后一分钟的心跳是多少！”“那老师，我们怎么才能知道我们有没有运动一分钟呀！”老师和孩子们一起寻找答案，对于大班幼儿点数是非常轻松的，但是一边数数一边计算时间，是非常困难的，这个时候为孩子提供一些设备是非常重要的，沙漏就是一个很好的时间参照物。当最后一滴沙子滴下去时，代表运动结束，这个时候我们再来听一听心跳。孩子们的执行力非常强，马上就开始心跳的记录，几分钟后，大家神奇的发现，运动之后的心跳明显加快。梓辰是我们班最爱发现问题的小朋友，这个时候他拿着记录表来找我，老师，肺活量这个项目应该怎么测量呢？我们们有机器哎！老师回答：“孩子，你真是个乐于发现的小朋友，那你知道肺活量是怎么测量的吗？”孩子：“我知道，孙老师讲过，就是深吸一口气然后吹出来，谁的气足、吹得时间长谁的肺活量就大。老师：“没错孩子，老师这里有一个办法也可以测肺活量，制作区有很多空矿泉水瓶，我们把它摆在桌子上，请大家深吸一口气，来吹瓶子，吹倒的瓶子越多，代表肺活量越大，吹倒几个瓶子我们就记录几”梓辰：“哇，这个方法好好玩”老师：那我们一起动起来吧！”
经过几个周的活动，孩子们对于爱康体检中心的规则和玩法越来越丰富，这个活动区也从一个简单的小医院变成了麻雀虽小五脏俱全的体检中心，孩子们在体检中心不仅学习到了医患时间体检的方式方法，还学习到了很多牙齿、眼睛、心脏、肠胃的养护方法，具有很好的现实意义。
