网络初级七期 讲师四期 分享153天
团体的领导者角色
一，建构及其正向的团体环境，创造合作凝聚的团体气氛。领导者接纳每位成员的观点，并会给予肯定成员自行发现的想法，同时，领导者积极催化成员对团体的投入，帮助成员一起发展，彼此协同合作的方法，领导者还会鼓励每位成员，积极参与其他成员寻求问题解决方法的过程，帮助成员觉知他们的潜能，并可借用他人的方法来自助，此外，领导者还可运用幽默来回应团体的现象，企图降低成员惯有的自责羞耻之心，理应圈出一个轻松有趣，有能量的团体
二，以解决导向的领导技巧介入，例如，领导者可以用假设解决架构的问题，引导成员一起思考，当问题解决时，情况会是如何？这样来帮助成员描绘未来蓝图，激发其希望感，或者应用外在化技巧，询问成员何时叫人对抗他的问题，以帮助成员将问题视为个人以外的部分，把自己问题分开，让成员了解生活，虽然受到问题的影响，但是不等于永远受其控制，又或者这一评量性的问句，引导出来访者的理想愿景，进而化成可掌握可执行的量化资料。
团体治疗因素的独特性，分为团体支持，团体学习，团体乐观性，助人机会，集团体赋能感等五项。
