放学后，小松林来到学校，我给了他一个小朱老师做的艾草青团。下面是我和他的几段对话——
我:慢慢吃，嚼一嚼再咽下去。
他:好（用牙齿尖咬下一点点，这简直不象他平时吃东西的动作）
我:好吃吗？
他:好吃。（但却不下口）
我:（看着他下咽时为难的表情）如果不喜欢吃就不吃了，放在桌上好了！
他:我喜欢吃，是甜的，味道很香。（接着又用牙齿尖尖咬下一点点）
我:松林，是不是有一种怪味啊？
他:是甜的。（还是不下口）
我:松林，不喜欢吃就不吃，没关系，老师不会怪你。
他:那我不喜欢吃。（说着就放在了桌上）
他刚才吃粑粑这个表现，还真是出乎我的意料。就他这个年龄来说，应该是喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。他其实是不习惯这个味道的，但却因为是我给他的就说喜欢，我该怎样来定义这样的表现呢？是他的心思太细腻吗？他平时无论做什么都表现得非常自然，唯独这事让我感到意外。我是非常希望他能拥有一份在这个年龄该有的童真，不想因为自己对他的这份爱让他有丝毫的负担。或许我该思考和反省一下自己平时对待他的态度和方式是否正确，是否符合他的心理要求。
他:老师，我会打篮球了呢！
我:松林真棒。
他:老师你看，我要把篮球丢上去（篮板）。
我:等松林长大了，就能象那些大哥哥一样，把篮球扔上去了哈！
他:我打累了。
我:那就休息休息。
他:（靠在乒乓球桌上）老师，我长大了要给你们挑水哈。
我:（心里一阵温暖）松林好乖啊，老师好开心哦！（捧着他的小脸，顾不上他满脸汗渍鼻涕，亲了一下他的额头）
他:天黑了，老师。
我:那我们回家吧！
小柳老师:那我锁门啦！
他:等我把篮球放进去再锁门。
我:真乖。（我一边说着话一边拿着刚接好的水往外走）
他:（抱着篮球急急的走进来）老师，你等我啊！
我:你慢慢的，我会等你，我不走。
我们刚走出校门，就看见他的二姐徐小玲来学校接他。
我:松林，跟姐姐回家了。
他:好（张开双手直跑过去扑在姐姐的怀里），老师再见！
我:再见，明天见!
每次和他在一起，总会有新的收获，新的感动!大半年前，他还不大说话，一开口就结结巴巴，现在居然知道用合适的词来回答我的问话，并且能比较顺畅地和我交流，还可以和我聊光头强和熊大熊二，好多时候还用的是普通话。真心为他感到高兴，同时也为自己高兴!
2015.3.28 尖峰小学
