我家小妞今年上二年级了。刚开学第一天，语文老师就布置了作业。九个生字的笔顺写一遍，放学回来，我都是争取她的意见，在小区里边跑跑，玩一会，释放一天的压力和疲惫。回到家我做饭，她就开始看书，偶尔也会吃点零食。晚饭过后，休息了一会就要开始写作业了。
以前听说过一句话，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。说真的，我一直觉得只要是你引导的好，把写作业变成一种乐趣，别老是去挑孩子的错误，多鼓励。写作业不会出现这种情况。
但是现实却狠狠地给了我一巴掌。不知道是因为放暑假的时候太松懈了，还是因为现在上课进度快了，一下子把一节课所有的生字全学完了。总之我家小妞对作业就是极为抗拒。九个生字写了两个小时还没有写完，中间不是扣指甲就是发愣，你不守在旁边九个生字能写一夜，你守在旁边敲桌子提醒她一下也不什么好办法。于是第二天我想了个好办法，我问她你能保证这几个字可以不动，可以专注，告诉我写三个。我说好。写三个休息五分钟，回来在写三个。以此类推。第二天作业告一段落。
大家都知道上了小学口算很重要，口算就得练，而且要坚持。刚开学两天我没有给她安排口算，想着留出时间让她适应新的同学和老师。第三天开始练习口算，一坐下来就抓着笔一个题都写不出来。明显的抗拒。我说你觉得口算哪里难？你把疑惑的点说出来，我陪着你咱俩一道题一道题去攻破。我不会给你计时，你做错了我也不会给你提出来，你就自己随心所欲的去练习，把算理熟练起来。口算就很简单了。勉勉强强做了三个题，就开始告诉我，妈妈，我嗓子不舒服，嗓子眼里有口痰我根本就吐不出来也咽不下去，特别特别难受，于是我倒了一杯水递给她，我说你喝点水稀释一下，能好一些，结果水喝完了，大哭，不管用，还是难受，拳打脚踢。做过家长的都知道她这是在试探我的底线，我说既然它出不来也下不去，就让它在那吧，过会或许就能出来了。你坚持一下，能做多少算多少。结果哭了一个小时，一题也没做，就是难受。于是商量第二天补上练习两次口算。可是到了第二天，这一幕又上演了，一个题都不会做，你讲你的，她难受她的。于是我又试了几种方法。因为事出必有因，所以我很耐心的陪伴着她，结果情况越来越糟糕。她哭的肋骨胸口都疼。我达到了崩溃的边缘，我拿过口算说别做了，既然那么痛苦，学习那么费劲，只能说明咱不是学习的那块料。学习虽说重要，但是生命更重要。如果因为上学把自己身体和心理都闹出了毛病，学习也上不去。那真的就没必要在去上学了。
小妞哭着说，不要，妈妈，我要去上学。我说妈妈没有威胁你，妈妈说的是实话，好多事情都有底线，如果你一旦触碰到它，达到边缘值了。如果能说服自己迎难而上就上，如果自己能力在那，无能为力那就顺其自然。
有些路是必须自己要走一遍的，只有亲身经历和体验过，才会有感悟。如果一诺的什么事情都把你想到的后果用来约束她强制她，促进看不到效果，看到的只会是她越来越抗拒。
可能很多家长会说，如果我说出来不让她去上学了，我家孩子肯定很高兴就不去了。那我只能说任何路他们都可以选，现在他们的年纪小，可能意识不到一些问题。但是，任何事情既然发生了，就得去解决。解决问题的方式也会很多。就得看你自己怎么看了。有的会说难道真的就这样让他在家玩吗？如果他自己都觉得学习是被逼的，小学不出问题。中学，高中，会更不好弄。所以想开一些，如果真的上不了学那就把他当成一个有缺陷没有学校上的小孩对待吧。以后的路还很长，谁都不会对谁的未来负责和买单。或许有的孩子长大以后会恨你，没有逼他一把，但是我始终觉得逼也得分情况，对于不在线的，你做什么他都无动于衷。
