source : http://pne.people.si.umich.edu/PDF/howtoread.pdf 作者是密西根大学的 Paul N. Edwards
中文翻译： http://laidu.co/books/xiaolai-xuexi/002cc8b25bc9720aa2b05fe0ee818f40.html
《如何阅读一本书》，江湖上这本流传多年的神书，信息量太大，当年看完就忘光了。而这本简易版本，简单粗暴，易上手。
我们为什么读书？
书籍可以分为两类：非虚构类和虚构类。非虚构类书籍的目标更侧重于提供“知识”，那么对于读者来说，能够多快好省地获取和吸收这些“知识”即可。而对于虚构类小说，它更侧重于提供“体验”，它天生的属性就是不断抛出悬疑，吸引读者，一点点地将情节铺展开来，是不能够随便跳跃的，也就是说，读者还是得乖乖只字不差地阅读。
这里我们讨论的是，如何最大化阅读一本非虚构类的书。
我们如何读书？
明确目标
正如前面提到的那样，我们读书的愿望是获得知识，更准确来说，是提升认知。愿望过于抽象，我们应该让愿望成为一个个具体的目标，这样我们才能有的放矢，否则你学不到什么，也记不住什么。这些目标，越具体、越细分就越好，这些目标会转化为一个个具体的问题，你要做的是在主动阅读中为这些问题找到相应的答案，也就是说，只要能回答你的问题，跳读是允许。
除了自己个性化的问题，还有一些通用的问题：
1，结论是什么？论点是什么？
2，论据是什么？
3，结论、论点、论据有哪些不足？
4，你对这些结论、论点、论据有什么看法？
5，作者会怎么回应你的看法？
读三遍
为了能够让知识真正为我所用，就不能囫囵吞枣——为了快而快，读完什么都记不住；也不可整本书逐字细读——为了慢儿慢，失去了焦点，达不到最佳效果，因为人的精力和时间是有限的。为了该快时候快，该慢时候慢，还为了能确保读有所获，得读三次。
第一遍，找到框架，标记疑惑。着重看目的、主要论点和论据，不关注细节，并标记或写下疑惑。花费全部时间的5%~10%
第二遍，研读细节，理解内容。根据已找到的框架，研读细节，回答疑惑。花费全部时间的70%~80%
第三遍，用自己的话做笔记。写出来才是自己的，如果发现遗忘或不能为某个论点给出论据，那就需要回去查漏补缺了。花费全部时间的10%~20%
确定阅读时间和计划
没有deadline的读书是不靠谱的。
设定时间限制，并且遵守它，是你能学会的最重要的技能之一。总之，不要在没计划好什么时候读完的情况下就开始阅读。
比如，一本250页的书，15分钟通读，4小时细读，20~30分钟笔记。根据难度、重要性和能用时间来对各阶段调整。
如果一本书计划要读四个小时，那么需要分四次阅读，每次一小时。因为人的专注力在高度集中的一小时后会大幅下滑。
练习练习再坚持练习
输出是检验你输入的唯一标准。通过练习来不断加强记忆和精进能力，从这一点来看，阅读和打篮球、烹饪等任何技能一样，都需要大量持久的练习。
听、说、读、写和想象都调用了大脑不同的部位，于是最佳的练习方式是多样化你的练习方式。自己思考，说出来，写出来，和别人讨论，教别人……不断折腾就对了。
拿起一本你尘封的书，赶紧读吧！
