今天，6月彻底结束了。
回顾，能看到什么呢？
记忆实在是一个不靠谱的东西，哪怕是使劲回想，也想不起什么来。
于是，去翻看本月的简书记录，默默数一数，留下印记47个：有读书笔记，有生活随感，有部分工作小结，还在父亲节前写了《回忆父亲》。47这个数字意味着，本月的动手写的次数还是可以的，这个要坚持下去。
能凭记忆想起的，是每日的斩单词坚持较好。这两天没有斩单词，是把时间交给了《人人都能用英语》，这是个不错的阅读，这个阅读告诉我，我应该调整学习英语的姿态了，应该读英语 阅读英语，把学英语变成用英语。不管于我有没有效果，我都应该去践行，因为人家说得那么有道理，怎能不去一试？
今天给张佶睿的老师打了电话，接受老师建议，得另买一台琴。负债累累的我感觉压力挺大的，因为还有无法预测的未知学费在前方等着。
为了多挣点钱，我决定必须把作文指导班办起来，而且要持续下去。这显然不能糊弄下去，我必须钻研作文教学这一块，给学生实实在在的帮助 ，所以决定，关于投资，不再去过多关注，把是否有收益交给时间，把注意力放在写作上来，一来带好学生，二来提高自己的写作水平，来一个“教学相长”。
重复一下，加深记忆——
1,7月作文，教学相长
2.7月英语，重视朗读与阅读。
3.适当坐享。
