一、名人解读
1、周新民：“刘醒龙的《天行者》就是这样一部超越了简单政治道德评价，立体地表现中国民办教师的优秀作品!”
2、陈瑶：“《天行者》不是一部简单的乡村知识分子精神的颂歌，而是一部意蕴丰厚的现实主义力作。”
3、尹正保：“《天行者》可谓是民间英雄的再现之旅。”
4、王春林：“‘当代诗人北岛在其《回答》中有名句云‘卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭’在这里，我篡改北岛的名句，用以评价刘醒龙的长篇小说《天行者》。”
5、王子杰：“在长篇小说《天行者》中"作家大胆闯进描写对象‘自我'内心世界中去,准确又合乎逻辑地揣摩人物在特定情势下的所想、所说、所做，同时保持他清明的理智和独特的创作个性对生活、对人有自己的敏锐观察和见解"对他笔下的每个人物还做出了恰如其分的美学评价。”
6、宋辰博：“《天行者》零距离的描绘了中国乡村教育的现状，总体上来说是’民办教师的纪念碑，乡村学校的艰辛史。”
二、读者书评
1、读者“小肉肉”：对于民办老师来说，转成公办老师是他们人生中最重要的一件事。可是界岭小学的三位老师来说，他们只能共进退，已经像一个人一样，而且他们真爱这些学生。来来往往好几个支援的学生，谁都留不住，但是界岭小学像毒药，会让人上瘾。小说中还对比了村长形象“村阀”，代表了一种乡村政治。我也会想，如果是我去那种叫天天不应，叫地地不灵的乡村小学支教，我该如何面对这一切。抗争？拿什么抗争，更多人是顺从。结尾，孙四海当了村长，余校长转公办了，邓有米躲起来了，可惜王小兰被他老公掐死了。
2、读者“告别假如”：他们既是默默耕耘、忍辱负重的一个群体，更是自强不息、厚德载物的一个群体。
3、读者“简单”：值得一读，描写中国的乡村教育者，不是为了歌颂，而是现实的生活。
4、读者“一颗猫饼干”：年轻人虽有热血干劲，但跟老一代民办教师的默默守护，还是余校长是个实在人，邓有米犀利的吐槽，孙老师不符合年龄的浪漫情怀，这就是离开那里的人“中毒”的原因吧，只要读书 就有希望， 希望像书中所写的那样， 好人有好报 希望吧。
5、读者“枫杨”：本书收录前后有关联的三个故事，第一个为作者早年创作，后两个为后增补，显然前后精彩程度差别很大，以第一个故事为最优，也最沉重。作者文笔诙谐幽默，轻松自然，但不妨碍表现时不时出现的人物严肃的内心情感和贯彻始终的沉重主题，很多描写和桥段设计让人过目难忘。
6、读者“虚梦萦”：乡村教师的艰辛，乡村教师的真实写照，乡村教师的纪念，感动！
三、经典语录
1、这是久经沙场的英雄，倒在黎明前的黑暗中。但凡功败垂成，莫不是感天动地的悲剧。
2、姹紫嫣红，独钟一缕，至沧桑不改。
天理人伦，琴瑟和鸣，伴日月轮回。
3、如果将来你有机会去城里，千万不要相信那些有了钱就急忙去买宝马车的男人。更不要相信那些将宝马车停在身边与你搭讪的男人。
4、“冬天再冷也还等得来春天，若是心里冷了下来，一生也温暖不了。李子，其实我好羡慕你。就像吃甘蔗，我是从最甜的蔸子往不甜的杪子吃，你是从不甜的杪子往蔸子上吃。我是会越吃越苦，相反，你越吃越甜。”
