这次网络研究活动，我感觉收获很大。这是一次再学习的过程，是一次对学科知识、核心素养、新的教学技术手段全面了解和提升的过程。在研修中学习，在学习中成长。
这次研修首先改变了我们的认识，作为一个教过十几年书的老教师，我们觉得教书是一件轻车熟路的事情。感觉自己就像一个熟练工知道学生哪些环节容易出现错误，你知道一些怎么避免出现这些错误的方法，并且对自己所谓的心得很有自信。但是通过学习，我发现我的教学理念有些陈旧，教学方法有些单一。没有能够做到与时俱进，有何提开拓创新。通过这次学习彻底的改变我的观念，以后要主动积极学习，主动了解新的知识。
其实通过这次网络学习，我学会了一些适用的方法。比如说如何使用多媒体提高教学效率。如何在教学过程中运用一些学生容易理解的知识来解决不能你理解的问题。比如说抽象问题的具体化，如何构建知识网络，如何提高课堂效率，如何通过活动提高学生的参与意识？
但是这次研究活动课程安排上，胆小精悍。一般是以微课的形式来讲明一种观点或表达一种方法。就像现在比较流行的抖音视频一样，我们必须在有效的时间内快速的抓住学生，提供快速及有效的解决之道。人们普遍对长篇大论不感兴趣，而沉迷于简单的快乐。教学就应该抓住学生的心理特点，想方设法提高学生的兴趣。
总之这次研修活动让我收获很多。这必将为我接下来的教学工作提供新的思路。
