专栏作家连岳说过这样一句话：“你有没有改造世界的蓝图，我不在乎。我更愿意相信从小事得出的观察结果：你有没有耐心读完一本书，能不能控制自己的体重，敢不敢坚持跑步。小事做得好，此人不会太差劲。”
整段话我最关注“不会太差劲”这几个字
一直以来和很多父母沟通他们对孩子的期待
我们的对话常常是这样……
家长：“我也不要他做最好的那一个，但是也不要太差，最重要的就是要开心，不要压力那么大。”
我：“那你现在愁啥呀？”
家长：“他没有进取心，总是说还有人不如他呢，他怎么不看看别人比他好。”
我：“你希望孩子不要做最好的，不要有压力，但也不要最差的是吧，那他现在不就是你本来期待的，没有压力的样子吗？”
家长：“……”
历史总是惊人的相似
妈妈：“这次考试你尽自己最大的努力就行
”
95分
“最高分是几分？有考100分的吗？为什么别人能考100分呀，要努力呀～”
97分
“最高分是几分？有考100分的吗？为什么别人能考100分呀，要努力呀～”
99分
“最高分是几分？有考100分的吗？为什么别人能考100分呀，要努力呀～”
100分
“不错不错，要保持呀～”
你看
父母想要的尽力
好像孩子永远做不到
如果做到了
还要一直做到
人的欲望是递增的
对孩子成绩的欲望
我们要承认
那么
你想要的“差不多”的孩子
到底是什么样的呢？
我们真正的期待到底是什么呢？
我们希望的
孩子从一年级到高三的这12年
是什么样的12年？
