2018年的第一个周末，第一个星期六，唐老师给我们带来了精彩的讲课―让孩子成为你期望的样子！
在没有听到唐老师的讲课之前，我也考虑过这个问题，我教的学生，我希望他们成为什么样子呢？我们学校的老师也讨论过这个问题。其实我们当老师的，都希望自己教的学生开心快乐健康，来学校学到知识的同时，更希望他们能够学会做人的道理！
我们都一致的认为，如果考核的方式改变了，那我们与学生们之间可能会发生更多的快乐的故事。如果没有那么严厉的绩效考核，老师也不会只顾着抓学生的考试成绩，而没有时间来做更多的其他的事情，带着学生一起学习其他的知识，培养学生更多的能力，成为国家的栋梁之才！
每到期末的时候，都是老师和学生时间最宝贵的时候，因为要考试了，都在忙着复习，都希望成绩能够理想一点，在理想一点！哪里还有多余的时间带着学生去做那些和所谓成绩无关的事情呢？
记得唐老师刚开始讲的时候，她说：“有一次上培训课，其他的老师说怎么上课那么吵”？我也遇到过这样的问题，那是我来上课两个月左右的时间，我们学校的老师去听我上课，提出来的最严重的问题就是纪律太差。我们一年级的小朋友，在我上课的时候，当讲到让他们激动的地方，他们就会手舞足蹈的配合我，会离开座位，不由自主的站起来参加回答问题！其实我很享受这样的上课方式，学生们能全身心的投入到课堂中来。反之，我压抑着自己的情感，压抑着孩子们跃跃欲试的举动，我的课堂气氛就很不活跃，我都不知道他们在想些什么，还怎么教呢？
唐微老师说：“真正的铁饭碗，不是一辈子有饭吃，而是，不管你走到哪里，一辈子都有饭吃！”我们作为老师，应该教给学生什么？仅仅是课本上的知识吗？答案是否定之否定的！我们不仅要教学生掌握书本上的知识，还要教会他们举一反三的方法，更要教会他们怎么灵活应用于生活中！
虽说老师桃李满天下是自豪骄傲的，但是，如果当学生提到你没有任何的印象，或者都是一些负面的情绪，那么，这个时候，你还自豪骄傲得起来吗？
我们要把学生当做自己的孩子，我们期望自己的孩子，能够成大器，同样的，我们也希望自己的学生成大器！抱着这样的心态，也许，多年以后，当我们回忆学生的时候，满脸笑意，当学生想到我们的时候，满怀感恩之心，那才是我们当老师的成功！
教学是教师的教和学生的学共同组成的双边性活动，在教学中，学生是主体，教师是主导！教师引导、启发学生学习，学生自主的学习，才是最好的教学！阿福童提倡的就是以儿童为中心，以学生为中心的教学！他们还开展了财商课程，有好多优秀的学校，取得了巨大的成绩！
当好多年以后，我们再次看到学生的时候，能够拍着胸脯说：“我们问心无愧”！
