身为教师有两条线是必须守住的。
第一条线是教室纪律与秩序的线。这条线是教师在教室实现一切计划方案的前提，这条线守不住，教师无法向学生施加任何影响，也包括无法教授学生该学习的知识。
第二条线是学生必须学习的线。这条线既是学生学习的目标，也是学生学习的唯一动力。这条线守不住学困生就会越来越差，人数就会越来越多，班级的学风也会越来越差。如何守住？课堂上无论听课还是练习都必须对学生提出明确的要求，这个要求不妨高一点，让学生跳一跳够得着，即线总在上方，而不能教师一味迁就学生降低要求。要求既有，达不到就必须有相应的惩罚，在一部分孩子特别是学困生没有对优异成绩的渴望时，必须靠强有力的惩罚来刺激他开始学习。（至于优等生因会而不肯好好听只要不妨碍上课也无妨）一句话，在课上学生必须认真听讲认真做题，学生学习的弦必须时刻紧绷。这样才对得起我们双方的时间和精力。
秘诀在于控制住学生的注意力，控制住了注意力也就控制住了他们的身体，也就控制住了纪律，所以控制注意力是根本。
