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一
时隔五年，终于又看到学生静下心来观察老师并且写出来的。感觉到她已经能体谅老师了，这也不易。
上一次学生在日记里写老师还是五年前。而今那波学生已经上大二。铁打的营盘流水的兵，感觉这些年都是在误人子弟，整体水平大幅度下降。
先自责反思一下吧！
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二
上午，单独辅导一下这孩子的演讲。班上的第一名，唯一能够代表班级参加演讲比赛的选手。比到最后，又变成他们几个各班前几名之间的对决。我对她比较放心，不存在怯场的问题，接下来就是场上发挥的情况了。就像她自己说的，重在参与。我比较喜欢她的这种状态，轻装上阵。即使最后结果不理想，也是能够满意的。
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整个过程都是她自己准备，从撰稿到背词，老师几乎就没有怎么参与，因此对于结果没有多大期许，正常发挥就可。
三
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这个是学生看到前几天四川木里火灾发生后，三十名消防员牺牲，她产生了将来要当消防兵的志向。上几天已经跟她约了稿，让她就这个主题自主地写一篇作文。这是她在写作练笔本上写的语句，值得保存下来。
总的来看，这一天忙的兵荒马乱的。
