3、美德是，居闹市也不会犯罪
陶渊明有诗云："结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。"闹市商贾往来，三教九流汇集，本来就是是非之地，如何做到"心远地自偏"是古人思考的问题。
犹太智者的教诲中，神会夸奖的三件事是"独居闹市而不犯罪""穷人拾遗不昧"和"富人暗中施舍十分之一的收入给穷人"，强调了人应该具有的美德，也成为犹太民族延存的基本要求。这里的"居闹市而不犯罪"与中国古代先贤所追求的如出一辙，即追求一种善于自省、慎独自律的精神，这也是一种美德。
犹太人善于将品德教育融入日常小事，从小事出发，帮助孩子树立正确的是非观。比如，父母可以随时随地从历史典故、日常生活、社会现象、报刊书籍、影视网络中选择题材，讲解哪些是正确的、中性的、积极的、向上的，哪些又是错误的、消极的、丑恶的、让人唾弃的，逐步帮助孩子提高是非判断能力，即使有一天他们离开父母也能独立判断对与错、美与丑、善与恶、真与假。
除了这些，犹太父母还以身作则，影响孩子做人处世的态度。要把本民族优秀品格以及世界公认的优秀人性融入孩子的生活中。比如注意自己讲话的语调，不要高声喧哗；倘若别人偶尔心情不好，对你不友好，你要学会谅解他人；如果有同学发音不对，还应该用委婉客气的语气帮他纠正，而不是讥笑他；如果佣人情绪不佳，愁眉不展，你要安慰她，使她高兴起来；睡觉前不要忘记向大家问晚安……只有把小事做好了，才能养成好习惯，才能做大事，帮助孩子并日渐养成扬善弃恶、团结友爱、互敬互助、勤劳勇敢、勇于进取等积极向上的精神特质。只有主观精神品质好，才能抵挡诱惑，才能"居闹市也不会犯罪"。
