001、写字是一项技能训练，尤其是低年级，要培养良好的写字技能，同时养成好的写字姿势，一开始就要有严格的书法指导。
002、低年级写字分两种：一是为认字而写字，写是为了记；另一种写字是书法训练。两种写字互有联系，都要严格对待。
003、教低年级时，老师的字必须要按照课本田字格中的楷书形体来写，再按这种字形指导学生书写。
004、教低年级的字要规范，先求质量，练好笔画、笔顺，注意执笔、运笔和坐姿，培养学生认真写字，一笔不苟的好习惯。
005、字帖的使用：从低年级开始就可以让学生临摹字帖，低年级用铅笔，中高年级用钢笔或毛笔临摹，可自学。
006、识字容易，写字难，为了不影响阅读，识写字可以不同步，如果一开始对写字要求过高，过急，反而打击孩子识字的兴趣。
007、汉字要想书写漂亮，必须学好笔画、笔顺、间架结构。练字时按照字的规律，循序渐进，边写边感悟。
008、先让学生练写笔画，再拣简单的字练写，等学生基本笔画和基本结构掌握后，再边识边写，先抄写，再找重点字默写或听写。
009、训练写字的速度，以楷书为基础，到高年级可以写行书，可分“连笔、省笔、该笔…”同时养成良好的写字习惯。
010、总结：字如其人，应从低年级开始严格抓学生的书法，同时又要循序渐进，让学生感受到书写的乐趣，升到高年级为了提升书写速度可练习行书。
