前言
1.本书以“你为什么而学?”作为引言,展开什么才是真正值得学习的知识。
2. “值得学习的知识”在不断膨胀,作者认为存在6类常见的拓展,可以概括为6大超越。
3.一个没有完美答案的问题。我们教授了许多没有学习价值的内容,更忽略了大量极有价值的知识!
本书的使命是探索更好的方式去思考“什么知识值得学习”这个问题,而不是提供一个教条式的答案。我希望为大家提供一套工具,包括有助于在整个教育系统、国家层面来解答这个问题的一系列关键概念、标准及最佳途径。
前言
1.本书以“你为什么而学?”作为引言,展开什么才是真正值得学习的知识。
2. “值得学习的知识”在不断膨胀,作者认为存在6类常见的拓展,可以概括为6大超越。
3.一个没有完美答案的问题。我们教授了许多没有学习价值的内容,更忽略了大量极有价值的知识!
本书的使命是探索更好的方式去思考“什么知识值得学习”这个问题,而不是提供一个教条式的答案。我希望为大家提供一套工具,包括有助于在整个教育系统、国家层面来解答这个问题的一系列关键概念、标准及最佳途径。