今天又是走了16000+步，领略了苏州大学老校区的风采，历史感厚重。一花一草一门一墙都是美的。这里风景好环境好空气好，都是既定的，自然的，但是历史成就是人文的。不由得想让儿子来这里上大学。
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下午听了王栋生的报告，《教师的阅读与写作》，真是受益匪浅。我总结了现在自己读的书，分为三类:一类为最喜欢的休闲娱乐故事类的，比如大兵的书，或者是《明朝那些事儿》；二类书是育儿早教亲子关系的书，比如《正面管教》、《好妈妈胜过好老师》、《非暴力沟通》等等；第三类是提升工作能力的，如《班主任工作漫谈》、《给教师的建议》、《不跪着教书》等等。现在我看书的情况是，一类书乐于看二类书愿意看，三类书逼着也不想看。王栋生老先生说阅读要系统阅读，也说范围要广，还说读书如果读不进去就先停下，因为读书不该是痛苦的事情。我想我该去发现三类书的有趣之处有用之处，“不入园林，怎知春色如许”。
王老先生几十年读书写字，读书涉猎广泛，写随笔工作记录读书笔记。他说，没有书，我们怎么活？我知道他这不叫坚持，你听谁说过我坚持每天吃饭？他说读书就像吃饭，不要说你看过什么书都忘了，就如你前天吃了什么甚至去年吃了什么你记不得一样，可是我们知道，自己肯定吃了，吃了，才有现在的你。读书，已经在不知不觉中吸收了营养。
我又想，吃饭也分用心不用心，贫苦年代只求吃饱，生活条件好了，自然要讲究营养搭配，健康不肥胖。读书，既要有兴趣阅读，更要有系统阅读，所谓的“刻意练习”，这样，才能在精神上健康不肥胖。
现在自己坐在一个繁华的步行街——观前街，记录下这些。待会儿，去听个苏州评弹，不虚此行了。
