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寒假期间，我只留了两个基础稍微差一些的学生在这儿辅导。今天上午他们到学校领了成绩单，下午就来我家了。

五年级的小宇这次考得不错，语文和英语都是九十多分，数学八十多。我兑现之前对他的承诺，奖励给他一套他一直想看的《三体》。四年级的小陈因为平时不注意书写习惯，总是不打草稿就往试卷上写，发现写错后就涂成一团黑，这次考试就吃亏了，没有一门达到九十分的。

他们拿出寒假作业给我看，不得不说这个学校的寒假作业布置得很用心，必须点赞。

五大主题，把各个方面都考虑到了，而且都是延伸型的，需要动手动脑搜集资料，能够培养学生的综合素质。“年味作业”尤其好，让学生自己动手写春联，做关于春节的手抄报，能够很好的传承和弘扬我国的传统文化、习俗。这些作业看似简单，但每一项都不太好完成，必须用心才行。学生平时没有机会做这样的作业，这时觉得有趣好玩，积极性会大大增强。

还有一个学生读的是另外一所小学，他们学校是直接发三本《寒假作业》给学生做，这样老师比较省事，但失去了一个培养学生综合学习能力的机会，挺可惜的。再说把做过很多遍的题目又做一遍，实在没什么必要。

我协助他们制定了一个大概的规划，每天花上两～三个小时，预计用二十天的时间完成作业，之后就随心所欲地玩。要看的电影和课外书也跟他们商量之后确定了下来。写春联要用的笔墨和红色对联纸，还有做手工需要的材料，我都在网上帮他们下单了，过几天东西一到就可以开始练习了。

儿子今天也开始放假了，我给他买了很多杂志，里面故事绘画手工动脑一样不缺，丰富他的假期生活。本来我想报一个线上尤克里里课程，跟儿子一起学习，被老公泼了冷水，还是明年暑假再说吧！

假期基本就是这样了，上午读书写作，下午陪伴三个孩子做作业，晚上则是亲子时间。