截止时间的重要性——陪孩子一起成长
Deadline，在我经历过公司里经常用到这个名词，可以提升效率，可以治愈拖延，可以提高产出。小莎已经是幼儿园大班了，我决定培养她的Deadline意识。
小孩子拖拖拉拉是天性使然，小莎也不例外，最着急的莫过于早上的一系列活动，洗漱，吃饭，穿衣，梳头，就连最后的穿鞋，也要磨磨蹭蹭，看着好不让人着急。妈妈忙着穿衣服，洗漱；姥姥帮着梳头，喂饭。整个过程，也就属小莎最享受了！
上学路上我喜欢和小莎探讨一些问题，我问她：为什么早晨那么忙呢？你很早就会自己穿衣服了，怎么现在反倒得妈妈姥姥帮助你了？小莎只是说她早晨太困了，起的晚。我当然知道问题症结不在这里，于是便对他说：这样吧，我给你定个时间表，早上洗漱5分钟，自己穿衣5分钟，吃饭10分钟，梳头5分钟，穿鞋两分钟，所有的这些提前做完，可以玩一会儿。如果哪一项没来得及做完，直接进入下一项，比如5分钟没有穿好衣服，直接进入下一环节，不管你选的衣服是否好看，不管你穿的是否舒服。如果你想借用吃饭时间也可以，那就饿着肚子，如果你还是磨磨蹭蹭，错过了出门的最佳时间（每天上学，我和小莎要先步行7分钟，然后坐公交，所以出门时间只能早于某个时刻），对不起，请你自己和老师发微信请假，解释今天迟到的原因。
小莎似乎被我吓到了，但她肯定听懂了我的话，只能说：好吧！
整个过程实施起来会有难度，但为了培养他，我也必须要坚持督促。教育孩子就是要发现问题，给出方案，持续监督，不断改进！
我可以料想到，以后上了小学，作业量大了，肯定还会有拖拉的习惯。里程碑意识的管理，是一个长期的积累培养的过程！
