昨天很充实，包老师的逻辑课给到我很大的开启，西方的概念，我从来没有思考过，本能就觉得不就是那个啥么，可是我有想过为这个词背后是什么吗？没有 不知道何时那个好奇爱问的宝宝不见了，那么多词意概念的理所当然，那么多的自以为是。
是什么：晚课结束，逻辑课的两个点不清晰，想参加晚上逻辑课的复盘研讨；孟子课的分享；想参加阿布老师访问的晚课，时间冲突需要取舍，想电话文革姐姐说我下次分享孟子，又觉得答应就是承诺…
为什么：为什么犹豫？都想要
怎么看：逻辑不清晰的点困扰我，急，首选。孟子课分享有利于我，费曼学习法，突破一下，访问晚课可以听录音
怎么办：告诉文革姐姐我参加逻辑复盘课，到我分享时提醒我。
逻辑课的困惑点更清晰了；孟子分享虽然有点匆忙至少突破了；访问晚课听了一点，感觉到自己有遗憾，遗憾背后的声音是：我也有这样的课题，现场参加可以互动，我嫉妒平茹老师，想起apple说的人生的纠结来自于即要又要还要 笑了
孟子说鱼和熊掌不能兼要 我呀
又想他们都是对的么 有没有什么办法让自己不纠结遗憾呢
哈哈 我可爱的念头啊 真是一个接一个的
我看到我的觉察力提升了，又很欢喜，好吧，我看到可爱的念头了
录音听起来 践行令到自己一点点有所不同……美丽的早晨
