最近雨特别多，今天又是淅淅沥沥的小雨，窝在家里什么哪都不能去。儿子学了两节英语，卷子两张，四五快读，写日记。其实儿子真的很乖，跟儿子在一起很轻松，记录一下今天发生的一件事。
房间很安静，我在沙发看书，每个人拿出一个零食，相当于加点，一般吃完就要开始写作业。老二的选择是:先写作业，一会再吃。老大的选择是先吃再写作业。
我看书，老二写卷子，老大吃东西，本来安静的氛围，这会更静了。满屋子都是老大嚼东西的清脆声，他自己乐此不疲，越发让声音变大。我抬头看看他，他吃的很惬意，咯吱咯吱的声音开始到我心头，我开始有点烦。很明显他加快了速度，因为他想赶上老二，老二写完剩下他自己，他不愿意。
可能零食也吃不了几分钟，可是我却觉得好像吃了十几分钟，继续嚼，声音开始仓促，这时候估计有点放弃了，因为老二写完了数学，内心可能要慌乱了。反正也是输，继续吃！
我抬头看看其实特别想，不让他吃。内心烦，那么我到底烦什么？孩子不写作业？还是发生了什么触发原则的事，那么接纳！
之所以不能接纳是因为孩子的行为不符合内心的标准。孩子在孩子的世界里，只要他成长他快乐，足以。
等会老大开始写作业，老二已经完成了两张卷子，一篇日记。老大有点磨蹭了，找笔，找橡皮，找彩色笔，刚坐在就站起来问，妈妈这道题是什么意思？
孩子的内心是我猜的啊，其实我们大人也是这样。当有一个任务放在我们面前的时候，我们可能一会去上个厕所，然后又翻手机，电话响了，接个电话，站起来一看该吃饭了。典型的拖延症，拖延症的根本原因是:追求完美！
太想把事情做好了，如果自己做不好就会万分自责，所以拖延，最后说我没时间才做成这样，其实是给自己准备借口。
这时候怎么办？内疚自责是最浪费时间的，我们的方法应该是行动两分钟。两分钟基本就进入状态了。
我告诉儿子，不会的题先不做，安静做会做的，两三分钟以后真的安静下来，进入角色。
接纳孩子有问题，接纳孩子有心理波动。
晚上我出去一趟，把儿子自己放在家，儿子说要送我生日礼物，表达对妈妈的爱。我今天不生日，过几天是生日。我特别感动儿子在这种场景下说的话。
孩子对妈妈的爱不变，妈妈对孩子的爱随着孩子行为改变。
我是双胞胎妈妈，目前在做亲子日记这个项目，想通过主题分享和写日记，让更多妈妈获得成长，轻松带娃。喜欢我的可以添加微信15028913045
