“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”
——美国未来学家阿尔文·托夫斯
这几年一直在思考一个问题，为什么我看了那么书，听了那么多课，进步却微乎其微呢？
很多时候明明自己很努力，可结果就是不如人意！更叫人奔溃的是，同样的知识量，同样的学习时间，有些人学起来就是比自己轻松：他们好像从没有很苦逼的读书，但一考试分数就是比自己高很多；或者他们学一样新的东西，同样都是小白，别人就是比自己学的快。
这时我就在想“难道真的就是别人天生聪明，我真的就是一个笨的人吗？”就连上了大学我还是这样认为的，直到一个偶然的机会，我看到了一本书——《优势成长》。
这时我才知道，他们是掌握了一种能力，一种叫做自学的能力。
01
《优势成长》的作者——帅健翔，他不仅是前新东方名师，还是千分之一成长俱乐部的创始人，更是千万网友齐声支持的青年成长导师、人生策略顾问。擅长用深度的思维和一针见血的文字，来总结出受用一生的重要原则，去揭开个人成长的关键秘密。其独创的“工具思维”“优势思维”等个人成长方法论，深受粉丝追捧，也鼓舞了无数在成长困惑中挣扎的年轻人。
在这本书中，作者阐述了个人快速成长的正确路径：
发现优势<设立目标<制定策略<寻找方法<加倍努力<获得成果
就书中”深度学习，成为认知突围的高手”这一章节的深度自学3遍法，在快节奏的时代，我们该怎样用3遍法来达到自己想要的结果。
我们身处的时代，新鲜的事物不断更新迭代，新的知识不断地产生，也有很多人工工作不断被机器所取代。若你没有自学能力，你就只能被时代淘汰，得不到进步。
说到底，三分天注定，七分靠打拼，唯有会自学的人，才能掌控自己的人生。
我挺喜欢李笑来老师说过的一句话：没有自学能力的人没有未来。我所理解的自学能力是在没有老师，或者其他人的帮助下，我们自己学习的能力。在这个过程中，没有人告诉我们哪里是正确的，哪里是错误的，只有靠自己一步一步的摸索。这个过程是痛苦而麻烦的，因为没有人告诉自己这么做到底是对的还是错的。在自学的路上，所有的答案只能靠自己去寻找，才能知道结果。
02
在深度自学3遍法中：
第一遍、娱乐性的看内容。
第二遍、把握作品传递的观点（有什么样的呐喊和呼唤）
问自己一下几个问题，带着问题和思考来阅读：
1、作者提到的哪些观点（哪些方面）是我已经知道的？
2、作者提到的哪些观点（哪些方面）是我不知道的？
3、作者哪些观点我特别认同？关于这些观点我有过什么经验？
4、作者哪些观点我不太认同？为什么？
5、作者提到的观点，对我有什么启发？
6、作者是怎么引出这些观点的呢？
7、对于作者阐述的主题，我还有什么补充？
第三遍、打开戏精模式，转换角度
用作者的角度去看作者：
①假如我是作者，我为什么要这样写呢？
②假如我是作者，我为什这样谋篇布局呢？
③假如我是作者，我为什么会有这样的观察呢？
④假如我是作者，我为什么会用这个词进行表达，而不是另一个？
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例如：当你想要学习一个网络课程的时候，你是一边听课一边记笔记呢？还是先听完课再回放记笔记呢？相信绝大多数人都会选择第一种吧，我也是绝大多数人中的一种，没有什么理由——就是懒，觉得没有那么多的时间来重头记笔记。但其实这种方法才是效率最低的，因为当你停下来记笔记的时候，老师已经在讲下一个知识点了，这时你就错过了跟着老师思考和从整体框架上思考的机会了。所以当我看完了这本书后，就改变了自己的学习方法。
运用深度自学3遍法来学习的话就是：
第一遍的时候主要看内容，就像平日在课堂里听课，把课程从头到尾听一遍，听听老师说的是什么？
第二遍是看观点或重点，把老师所说的重点观点、内容重点、重点的原则和标准等摘抄成笔记。记笔记的功能除了可以帮助自己听课，梳理框架和逻辑外，第二个功能就是帮助自己回忆上课的内容。
把你听到的每一个知识点用关键词的方式记下来，而不去记忆这个知识点的具体内容，具体内容要跟着老师理解和思考，并且拼命记忆下来。
第三遍就是换角色了，把自己从学生变成老师，找一个小伙伴，把你听到的内容和重点，给他教一遍。
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我们可以组织一个学习小组：
1、利用小组的优势去听课，每个人负责一部分的课程，然后互相传看笔记，这样的笔记会更加完善；
2、可以互相提问，把需要记忆的内容整理成问题，每个人每天向小组成员提出2或3个问题，这样每个人把组员的问题整理成问题本，就可以查漏补缺了；
3、互相讲课，最好的学习方法就是教。这样不仅能知道自己哪些方面不足，还能够极大的提高自己的复习效率。
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在人的一生中最重要的事情只有一件，就是每天保持前进。不懂得自学的人，几乎很少能把握住机会让自己得到想要的结果。没有凭空而来的机会，也没有毫无缘由的痛失良机。是不是机会，得看自己有没有做好准备。一个人做事的标准，决定了成果的高低。
唯有机会，才值得你把握；唯有自学，才能遇见机会。
