从古至今，有很多约束儿女、弟子的规矩，《弟子规》《二十四孝图》，规矩很多，细致到每一个行动细节。
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而反向要求父母或尊长的规矩，却笼统而模糊，在中国两千多年封建专制文化的统治下，我们接受的教育是对尊长对强权的无条件服从。
其实这是违背人性的。
因为从关系的双方来看，不管什么关系，生命和生命之间是应该是平等的，对双方的要求应该是对等的。绝不能权威凌驾于人性之上，用专制绑架道德。
尤其是在改革开放的今天，要建设自由、平等、公正、法治的社会，实现中华民族的伟大复兴，共筑中国梦，需要培养有独立人格的公民，更呼唤“人性化”的教育。
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所有的教育，最终会走向“人性”，这是历史发展的趋势。“己所不欲勿施于人”，是孔子思想的核心。孔子的思想历经两千多年还煜煜生辉，就是因其人性化的理念。长期以来“天下无不是的父母”的教育，是对孔子思想的曲解，是封建统治者借用孔子的帽子来维护自己的统治。
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学习《父母规》，让我们懂得教育的科学规律:只有自我严格要求自己的父母，才能培养出律己的孩子，才能引领孩子健康成长。
其实国外的很多先哲，早就阐释了亲子的相处之道。
读读纪伯伦的诗歌《你的孩子其实不是你的孩子》，深刻透彻，振聋发聩。
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你的孩子，其实不是你的孩子，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。
你可以拼尽全力，变得象他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
如果每个父母都能认识到自己和孩子的关系，意识到日常的言行举止在影响教育着孩子，开始自觉学习《父母规》，坚持100天，内化于心，外化于行，改变，从自己开始，从此刻开始！
那我们的教育就有了最得力的助手，家校合力，势必推动学校教育教学更快更好的发展。
