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晨读内容参考的书目是《涂鸦思考力》。看到这本书名我心里愣了一下。涂鸦不就是随手作画吗？还能引发什么样的思考力。
我当小学生的时候放暑假，我就跟我妈说，妈我要参加兴趣班，想学跳舞或者弹琴，我妈偏不。她给我报了水彩班还有书法班，其实我心里边真正想学的还是舞蹈和电子琴呀。我一下了课就往隔壁两个教室跑，看舞蹈班的同学们飘飘起舞，还有电子琴班的同学们舞动手指。我也只能眼巴巴地看着，上课铃声一响只能依依不舍地回去。
学水彩需要用到颜料、画盘，画笔、画纸之类。我记得那会总能把自己弄得满手颜料一身脏。然后就很开心地跟着老师学，没有厌学情绪。我甚至开始有点喜欢上画画了，自己回到家也画。不过不是画水彩画，就是普通的临摹，然后用水彩笔上色，画得有模有样的。拿给大人们看，他们都称赞好看，我就会很得意。我断断续续地画过一段时间。高年级的时候学校给安排了素描课， 我们需要学习把一个静止的物品画得立体。直到上完了整学期的课，老师就让我们交作业，我记得自己当时临摹了课本里的一幅画，印象中有锅、锅铲、还有苹果。作业发下来了，我记得非常清楚自己当时得了全班93分的最高分。任课老师当场宣布说我是他教的整个年级里最有天赋的学生。
我现在想当时怎么没有坚持下来，说不准现在都成为绘画高手了。
那么涂鸦可比绘画简单多了，什么我没有绘画天赋，我没有绘画基础这些通通都不重要。我们只需把一些抽象的概念用形象生动的图表达出来，因为看图总会比看文字来得印象深刻。
如果把涂鸦作为一种艺术，那么把这种形为艺术运用到日常中就相当于井上添花。一个点，一条线、一个面映射出自己的抽象思维，画出思维导图，再配以文字说明，通过涂鸦把思维视觉化。多加练习人人都可以是涂鸦高手。
