距离晚上12点还有20分钟了，完成好过完美，只能从简了。
第一句
人生的意义。
又斗胆说这个了，老杨从小就在思考这个问题，现在终于有了一点点结论。首先这个答案因人而异，因阶段而异，没有一定之规。其次最近看到别人分享说人生的意义在于体验，十几年来老杨也是这么认为和告诉他人的。最后，现在老杨的理解就是人生的意义就在于，找到人生的意义，并实现他。
就像有一个朋友说，他突然发现自己没有梦想。后来找到了这个梦想，这个梦想就是，找到自己的梦想。
意义与梦想，无不源于，发自心底，不图回报的热爱。
第二句
有道无术，术尚可求。有术无道，止于术。——遥远的救世主。
不知道为啥十几年前看的书和电视剧现在这么火，老杨认为更精彩的天幕红尘却少有人提及。
其实重点在于，不同立场，对于道与术的理解，未必相同。又如何理解，定义，什么是道，什么是术，什么是地，法，天，相，自然，如来。
于是就又要提到咱们之前说的元认知，对于如何理解某事某物某人，背后的原因到底是什么，为什么，咱们会这么认为。
以及那句非常重要的，我怎么知道，我是对的。
语言文字本为表达所生，但执着于此，就易被其所囿，成为禁锢的牢笼。
从今天开始，咱们更换封面，而这封面，就是术的层面，你说是不是？
第三句
命运决定性格。
这句老杨自己总结出来的“道”可以扯上一整篇。但是今天不多说。
首先，有一天老杨发现，从小咱们被灌输的行为—习惯—性格—命运的逻辑链是有问题的。
其次，如果逻辑不成立，那么因果关系就会发生变化。
最后，虽然因果不同，但是着手处是一样的，就是要想改变命运，须从自身下手。
老杨当年是如何推导的先不说，现在用一个类比去做阐述。
不说性格与命运之间的关系。
只说关于上学学习这件事。
咱们都知道有学霸-努力学习好，学神-不努力学习好，学弱-努力学习不好，学渣-不努力学习不好的四个标签，老杨想问，是什么原因，影响，导致，决定了一个人的学习成绩与学习能力。
而这些因素，哪些，是一个几岁的孩子，自己可以掌控的。
期待你的答案。
2022.2.10 已经活了13040天的北京老杨
