1，恍若隔世的封控生活
由于疫情防控的要求，我们这些九年级师生要分批次去吃饭。每当教导处老师喊学生去吃饭的时候，我都要对他们说：“戴上口罩，去吃饭！”
别人乍一听，感觉我这话很有问题，戴上口罩，怎么吃饭啊？其实，我们是在去食堂的路上戴口罩，吃饭的时候摘下来，吃完再戴上。有时候想想还真是有趣。
每天几位年级主任在路上监督学生前后行走距离，管食堂尹超主任拿着一个话筒不断喊话，维持秩序，还要跨个对讲机，不断和教导处老师沟通，哪个班可以下来了。
不仅是吃饭，上厕所，洗澡，都要分批次，有时候晕得我记不住，我就问学生。周一上到周五，从周六开始再上周一到周五的课，一轮又一轮，跟我的语音学习日期不同步，整得我昏天黑地的。
每天中午放学，要把学生带回宿舍，每天晚上学生放学要到操场上值班，看护学生回宿舍。
从领导到老师和学生都很劳累，但是在这特殊时期，我感觉我们真得像打仗一样，越战越勇，训练有素。
每天都感觉肌肉酸痛，一个月竟然恍恍惚惚过了20多天。颇有点不知外界如今是何世的感觉。
2，何以解忧，唯有读书。
好多学生是第一次住校，吃不惯，睡不好，有种种想家的情绪，我又何尝不是如此？能量低的时候，想家人的时候，我就去和姐妹们读书。再读《非暴力沟通》，读《做个好妈妈是你一生最大的成就》，还读上了《365家庭教育文集》。每每读书，总能从书中找到一些答案，解决实际生活中遇到的那些棘手的问题。
被封控的20几天，仿佛是自己的一次集中学习，受虐但是有收获。
这几天在学习“德行与责任的培养”，感觉自己现在就是学生的妈妈，我要做学生的“好榜样，不包办，能宽容”，自己不断自我学习，自我成长，更好地培养学生们的德行与责任。
今天看见犯错误的学生在散晚自习后，留下来和我道歉，我真得是很开心。我现在和学生都有了一些默契，就是每天“捡宝贝”。“错误是宝贝，改正的错误是真宝贝”。正确对待学生犯下的错误，总鼓励，少批评，感觉我们班的学习气氛越来越浓，孩子们的责任心也越来越强。
3，学会用“鸡蛋里挑骨头”的精神去欣赏生活中的美好。
这段封控生活，又苦又累，身体和精神都饱受摧残，但是我特别感谢与我一起直播共读的姐妹们。
《非暴力沟通》直播共读的缘起：是在学习家庭教育指导师的过程中，由于自己在007写作，浸泡，更有信心站在人群中分享，所以有姐妹们看到我，请我带她们读书。
我仿照家庭教育指导师里面的理论“法，财，侣，地”在007建了这个打卡圈子。
花一点钱，大家会更珍视这个圈子，大家在一起共读，就是有了读书的伴侣，在这个直播间，就像我们都书房一样，也有了读书的环境。
我设的是周打卡，因为有些姐妹是家庭妇女，不太会写读书感受。但是我们中的好多姐妹是天天打卡，天天写读书心得，成长特别快。
海娟和徐敏一开始用简书，都还不会拟题目，现在已经在修远总部发表了多篇文章了。悦悦今天写得这篇文章《写给儿子的“疫”封家书》，真情实感，让人动容。而我就是“疫”封家书的传递者。和其他焦虑的妈妈比较起来，悦悦选择了相信，相信学校，相信老师，相信孩子。我特别感谢悦悦的相信，让我感觉我的苦累被人看到，被人心疼，我感觉我又被赋能了，浑身充满了力量。
今天读书读到一位妈妈奖励给撒谎的孩子四块巧克力，能用“鸡蛋里挑骨头”的精神去发现孩子的闪光点，去欣赏孩子。这位孩子将会终身谨记“出了问题敢担当”。
我觉得我们也应该要用这种精神去欣赏“生活”中的美好，那么我们的生活也将充满光亮。
