继昨日破冰活动及“师德师风建设”的专家讲座，今日的内容是湖南师范大学教育科学学院常思亮老师带来的《学校发展规划及制定》、湖南省中小学教师发展中心龚明斌老师的《向教学常规管理要质量》。
常教授的讲座可谓一场及时雨。他从为什么要制定学校发展规划、什么是学校发展规划、如何叙写学校发展规划几个方面，结合具体案例分析，使我们明晰了“特色学校”与“学校特色”的区别，理清了制定学校发展规划的思路，一场高屋建瓴的理论之旅，伙伴们学的投入，思的深入……
龚明斌老师的课堂最大的特点是接地气。严谨的环节步步深入。中外教育现状比较使我们坚定了做好扎实基础知识教育的信心及前行目标；大量具体案例的分析更是赋予“规范教学常规管理”生命力和鲜活性。最值得学习的有以下几点：1.“用心”：课堂上的绝大部分案例都来自于本次参训学员学校的活动。龚老师课前通过网络进行了收集与选择，可谓“用心”。2.“严谨”：近三个小时的课堂，逻辑性强，环环相扣，可谓有理有据令人心悦诚服。3.“守时”：整堂课的把握了然于心，张弛有度，恰到好处。
这也使我联系到我们日常工作的处理方式，如果每项工作、每节课都能以这几点为要求去计划去设计，个人的成长指日可待。
3.19学习记录
