“行走与思考”：：“好的教育，应该既有意义，又有意思。”也体现在对每一个孩子，包括特殊儿童的关照，让他们感受到生活的快乐和作为一个人的尊严。融入自然，连通生活，回归传统，尊重天性。
不要低估孩子的自我保护能力。用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱！
一，要多思考，要有自己独立的大脑，善于鉴别和判断。第二，要多读书，书读多了就不容易被人蒙骗，信息获取丰富了就会有更接近真相和真理的判断。第三，要多，写作，多积累。写作就是反思，就是整理，就是提升，也是为自己的将来留下鲜活的教育故事。”
