在中国的文化里，数字“三”是一个很有界限的数字，比如“事不过三”，“无三不成几”，“三”代表着应该即将或已经发生了变化。在参与点评的第三天，我觉得今天应该要有些变化了，也必须要改变了。
打卡的前两天，更多是在观察、摸索如何点评，寻寻觅觅，恍恍惚惚、茫茫然然，有点不知所措，有点不知该如何用力，而且分到给我的面条实力都很佳，特别是第一天拿标杆的逗姨（目测今天她也非常有机会冲刺标杆，心里为她骄傲），要是说没有压力的话自己都不敢相信。
第一天点评完，我更多是用学员的作业区对比老师的作业，找得相当吃力。为了鼓励自己，我跟自己说，允许自己有一个适应、摸索的过程，但是内心希望这个过程尽快过渡，因为我要有更好更精准的点评，才能帮助面条成长，才能帮助自己成长。今天一早看到李子老师分享的简书，里面详细记载了她是如何分析孙悟空的人物特点、心理特点，然后再匹配技术、情感。深受启发，我意识到，不能一味地追求“术”，而是要回归“道”。
我理解的“道”，就是回归到老师设置作业的意图本身，希望我们掌握的知识点，作品里人物的特点、原本要体现的情感。于是，我反反复复听了老师的示范，孙悟空的原声配音，理解了其实在整个过程中，孙悟空的状态和情感发生了很大的变化。一开始他是放松的，抱着“猴哥就陪你玩玩”的态度，轻松地“调戏”银角大王，因此，他的话语尾音会稍长、笑声也是放松的。但到最后，他的态度已经转化为“猴哥要收了你”，因此眼神、语气都变得坚定，声音力量、立体感更强。
把作品研究了后，我大概理清了点评的关键点，于是在今天给面条点评的时候效率比以前更高了，以前四个面条的作业点评一般要花2个小时，今天花了1个小时35分，最重要的是思路清晰了，有一种拨开混沌见云雾的逐渐清晰感。
今天的变化也让我更加坚信，任何的学习都不要试图找捷径，声音的学习更是如此。只有沉下心来去研究，研究作品，研究人物特点，研究老师教学的意图，研究基本的发音规律，这些道的层面，才能帮助我们走得更快更远。如果停留在模仿、复制、强调技巧，我们容易陷在混沌中，无法找到更快的路，也无法走得更远。
今天从混沌到云雾，虽然尚未完全清晰，但已经看到了希望。知道自己离目标还很远，但路再远，只要方向对，就不怕辛苦一路奔跑。
写完最后一句，已经快凌晨了，轻轻地跟自己说声：每天进步一点点，加油！
