2019年4月26日学习小结。
今天的内容大部分摘引自文章《父母最重要的能力：和孩子说废话》。这篇文章的内容写的真的很好，值得我去好好反思自己的很多行为。
学生不容易
早晨6点起来“上班”，“上班”就是不停地完成作业，不停地被检查，不停地被批评；然后 4、5 点“下班”之后，还要夹着小包带着晚上要“加班”的东西回家，饭后继续“加班”到 9、10 点钟甚至更晚；
好不容易到了周末，可能还要到其他“公司”去“兼职”……这样的“工作”一干就是12 年，没有任何可预见的即时收益。
作为一个小孩子，他们真的无法深入的理解自己今天的努力是为了明天的什么。家长们有生活的压力，如果这个月不好好工作，可能下个月就要面临房贷断供，生活质量下降的威胁；而孩子如果不好好学习，其实物质生活的改变不会太多，这就决定了他们去理解这种紧迫感是很有难度的。
如果没有足够的动力，那么不断的努力则需要更坚韧的毅力。
家长怎么做
家长最应该做的，就是帮助自己的孩子解决问题，而不是一遇到问题就说“我和你说了多少遍了，让你按时完成作业，让你认真听课，让你怎么样等等”，把全部责任都推到孩子身上。
绝大多数的孩子在目前的教育过程中是不断遭受失败或者挫折打击的，这时，父母应该和孩子站在一起共同面对这些问题。家长既然做孩子的爸爸妈妈，就应该帮孩子撑着点，在自己力所能及的范围内帮孩子扛一点。
我们没法改变今天的教育环境，但是至少让孩子在自己所在的这个空间里相对安全，保护他们作为一个人、一个孩子成长的力量和能力。
让孩子快乐点
不少父母都说希望自己的孩子将来过得快乐幸福，但又都有个问题：见不得孩子开心，孩子一开心，家长就特别不开心，什么时候把孩子搞不开心了，家长就特别开心。这样的家长，我们见得太多。
举个例子，家长回到家看到孩子正在玩游戏，玩得特别开心，家长会开心吗？会跟他一起嗨吗？家长也许会说：“谁让你打游戏的？作业做完了吗？赶紧关掉！”
孩子正玩在兴头上，突然关掉，他会开心吗？于是他特别不开心地去做作业，然后家长就开心了：幸亏我今天回来得早，盯着他多做了一道题。
但是，家长这样做，破坏的是亲子关系，而亲子关系是孩子在这个世界上最值得依托的关系。这个关系被破坏了，孩子将来真遇到什么事情，家长会撑不起来。因为孩子不会找家长诉说，家长想帮忙却帮不上忙，那才是我们做家长的失败。
温柔而坚定
事情有分大小，一些原则性方面的问题，即使孩子不高兴了，我们还是应该坚持。可以是温柔的坚定，也不需要在情绪上形成和孩子的对立，只要让孩子清楚的知道你不会改变主意了就行。
比如家长要知道一些细节的东西无所谓，比如孩子撒个谎、抄个作业、违反个纪律，我觉得都是小事儿，但是来自生活当中最基本的一些规则，父母一定要坚持，不管你多想和她维持这个关系。
下面是文章里的一个例子：
举个例子，我女儿上初中的时候，有次周末要和同学（男生女生都有）一起去公园里玩，我很赞成，因为不能破坏孩子的人际关系。但是我内心也不放心，于是说好送女儿去，但我不进去，等孩子们玩得差不多了，我接女儿回家。
结果后来她打电话和我说，有个小伙伴过生日，晚上去他们家举行生日派对，小伙伴们都去，她也很想去。我和女儿说“不行”，因为事先没有约定。
她的小伙伴接过电话，轮流说服我，跟我谈了40分钟，我就说：“谢谢你们的邀请，明年如果你们再过生日，我可以让她参加，等周一我可以让她给你补一个生日礼物，但是这次不能参加。”我态度一直很好，就是说这次不能参加。
为什么呢？因为女孩出去约会是有一些基本规则的，其中一条就是约定在公共场合，地方应该由女生来决定，然后有一条非常重要的原则就是中间不能突然改变计划，要知道这是风险因素之一。我并不是说我女儿去参加生日会会怎样，但是这是一个女孩保护自己的基本规则。
所以我女儿到现在都知道这件事，即约好去哪就去哪。这就是温柔而坚定，如果家长认为这件事很重要，不管怎么说，就是不行，态度可以很好，但不行就是不行。父母拿捏这个东西很不容易，但是我的建议是区分这件事的大小，别发火。
安全无小事，我很同意文章作者的做法。
这篇文章给我印象最深的地方，就是，家长不要随随便便利用自己的家长身份去破坏孩子的好情绪，不要在孩子高高兴兴的时候去当头一棒。谨记。
下面总结一下草莓今天的学习情况：
语文方面：阅读了一本小故事书（学校要求）
英语方面：复习了本周学习的单词。
References:
