疫情短期放假之后，师生终于又能重返校园，回归正常生活学习。
一切还是那样，不过是翻过了11 月，时间的指针停留在12月最新的日子中。
重整装束，信步进入校园，开启上课模式。午休过后两节课，早已经备好。超大容量走起：
1、叶璇落泪演讲《我奋斗了18年，终于能坐下来和你一起喝咖啡》
毕淑敏有言：没有人会替你确定人生的意义，但如果你无法确定人生的意义，你将一辈子活在无意义状态里面。大到每一天，小到每做一件事，你都会感到无名的痛苦，因为你不知道往什么地方走。所以，每个人必须为自己的人生确定意义。
通过这个演讲视频为返校归来的学生定位人生意义和未来规划人生定位，疫情成为常态，它也教会我们如何应对灾难，直面困惑。
愿你们有个辉煌灿烂的前程，未来可期，不忧不惧，路在脚下，青春奋斗正当时，拼搏进取是王道。
2、开启道德经滚动式学习，车轮式，地毯式挺进。学习《道德经》第一步，扫除文字障碍，学会句读，熟悉文本。从会读到最后的会背，从字词到内容理解无障碍式清零学习。
每次课读诵5章，音频式学习，在碎片化时间中完成初步学习。万里遐征，81章四周拿下全局。天下大事必作于细。
（“天下难事，必作于易 ；天下大事 ，必作于细”即：天下间的难事一定是由容易的事情演变而成的；天下的大事一定是从细小处开始累积的《道德经·第六十三章》）
3、简书优秀创作者佳作推荐，生活体验是写作灵感的源头。文章是否有血有肉，关乎观察认知，体验深刻与否。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，经历着，感受着，成长着，文章才会有真情实感，才会注重体验之后的细节刻画。视野决定高度，生活决定维度，认知决定深度。
从来巧妇难为无米之炊，要想创作丰富灵动，多看多模多写，我手写我心，写作永远在路上。
俗话说：学高为师，身正为范。以身作则，带头写。从2020年2月21开启写作之旅，总共100万字，用自己的作品说话，激发学生写作兴趣，第一步写出来，第二步调整修改。
4、课间前有氧运动嗨起来，两分钟击掌（双手在空中头顶上伸直击掌）扬臂（双臂一起左右摆动，头和手臂同向转动），两分钟气息训练（数数和数枣绕口令）提神醒脑，补足精气神，赋能当下拥有满满的能量，唤起学习动力。
5、课前5分钟分享活动，让精彩继续。让表达，认知，组织能力全方位提升。关注社会，得法于课堂之内，得益于课堂之外。万花筒式的素材激活分享直播间热度，让每位同学受益匪浅。爱上分享，亮出自我，立德树人在日常学习中。
6、处理第5次试卷。考完后因为疫情没有来得及及时订正，今天讲一般论述类文本，散文阅读，文言文阅读。
