今天听了窦老师的课，让我眼界大开。原来，利用网络平台可以开展如此丰富的教研活动。窦老师来自教学一线，她一语中的，道出了我们平日教学中的困惑，她介绍的在网络平台开展教研活动，高效实用，值得我们借鉴和推广。
之前，对于网络我更多的就是查找资料，下载课件，观看教学视频之类的。我们现场参加教研活动、向外界学习的机会有限。每每有了这样的活动，总是拿出十二分的精力来参与。所得收获，会大大改善平日教学。只是这样的教研活动经常受到时间的限制。
去年兴成长计划学习之后，我加入了彩虹花晨读课程团队，亲身体验到在cctalk 中进行集体备课。这使我的视野一下子变得开阔起来。课程组的老师来自不同的地域，有着不同的文化底蕴。我们身在各地，通过网络齐聚在cctalk 的直播间中。备课时大家都是竭力做到最好来展示，评课的老师也会从不同侧面给出自己真诚的意见。这种方式打破了地域的界限，时间的限制。教师个体间的互补也体现的很明显。这种形式的交流和探讨，就像大家现场交流一样。经过这样的集体备课，我亲眼见证了大家成长速度之快！
今后在我们自己的教学生活中，如何借助网络平台开展教研？
1、可以利用网络进行集体备课。我们这些名师工作室成员，来自不同的学校。平时大家工作很忙碌，聚到一起磨课的机会也是屈指可数的。如果利用cctalk, 在时间上要灵活很多，而且大家可以各自在家里进行。窦老师介绍的把自己的教学视频录下来，集体评课也是很好的建议。这样我们交流的频率会增加很多，提升的速度也会提高。相信我们只要我们去尝试，就一定能做到。
2、进行主题研修。用网络进行主题研修，也是非常有效的提高教学的一种方式。我们可以参加像窦课堂这样的主题研修活动，在这样一个大一点的平台，学到的东西也会很多。我们自己名师工作室也可以确立自己的研修主题，利用cctalk 进行网络研修。各学校的平行班级可以组织在一起，同年组的老师一起来确立研修主题，开展活动。通过系列主题的探讨，共同进步。
3、利用好小打卡、简书，进行反馈交流。在兴成长的培训中，我们熟悉了小打卡和简书。我们也可以设置自己的打卡圈子，设置自己的简书专题来进行交流。
在课程中窦老师还讲到了其他的一些利用网络开展教研的知识，都非常的实用。我们都可以在实践中慢慢的揣摩！
改变就从现在开始，加油！
