第四章 两岁的乖宝宝 三岁的淘宝宝:建立亲密关系的关键时期
1 学会设定限度
仅有情感引导是不够的，家长必须对孩子设定限度，让他们知道什么事情可以做，什么事情绝对不可以做。原则是：温柔但是有边界。
父母可以解释为什么可以或者为什么不可以，能讲道理的父母更能让孩子信服。
2 孩子需要自信心
给孩子一些自己决策的空间，不要否定他所有的要求
打屁股会让孩子缺乏自信，今后在学校表现更糟；而且等于鼓励孩子使用暴力；也会伤害孩子的自尊心
3 管教的真正含义是引导+指教
孩子通过效仿榜样来培养良好的行为举止，父母则是孩子在道德、品行和同情心方面的导师。想要让你的孩子带着宝贵的生活技能迈人成人世界的话，就要教会他自我激励的意义、如何与人协商、在必要的时候妥协以及用和平的方式顺利地解决矛盾。
4 你可以尝试用以下和平的方式来引导孩子：
a 先弄清楚你自己的“心结”在哪里，以确保自己不会把怒气和烦躁趁机发泄到孩子身上。
b 如果你发现自己火气太大而无法冷静地教育孩子，就找个地方降降温。
c 从婴儿阶段就开始引导孩子并适当约束。
d 经常和孩子沟通你的想法和感受。
e 讨论你目睹某些事情的感受。
f 关注并包容孩子的感受，但同时也要设定限度。
g 为孩子提供选择的机会。
j 转移孩子的注意力。
k 言行一致，说到做到（承诺过的事情一定要兑现）。
i 如果你的孩子做到了言而有信，就要给他鼓励。给孩子提供一段“反思的时间”或是“冷静的时间”，如果是三岁以上的孩子，你可以和他一起聊聊他刚才的行为，并问一次是不是可以做得更好。
r 提供解决方案或者引导孩子思考解决办法——有时候孩子可能确实不知道该怎么做，他需要你的指导。
为什么暂停活动不起作用？
年幼的孩子（3岁以下）还不理解暂停活动的意义，他们只是暂停了他们的行为——因为他们害怕失去父母的爱，但并不意味着从此不再犯同样的错误。
孩子需要知道怎样做才是对的，下一次才不会重复同样的错误一最恰当的教育方式是懂感引导和设定限度，这些都可以在冷静的时候去完成。
对大多数两岁以上的孩子，我建议父母放弃传统的暂停活动法而采用谈心的方式。这种谈心的方式是温和且不惩罚意味的、它的目的让孩子在父母的陪伴下逐渐冷静下来，反思他的所作所为、并为他提出一个更好的解决方案。
用情感引导的方法处理孩子的情绪
-让自己的视线和孩子平齐，进行充分的眼神交流，问他认为自己做的是对还是错；
-如果孩子没有平静下来或者停止错误行为的话，带他到一个“安静区”或“思考区”，与他一同坐下来。记住，你不是在惩罚他。
-抱着孩子，说出他的感受，表示你理解他的感受，这样有助于他平静下来；
-平静下来之后，问孩子“这是怎么回事？”“哪里做的不对了？”孩子不明白的话你可以解释给他听
-问问孩子“下次你会怎么做？”如果他不知道，告诉他怎么做才是恰当的；
-感谢孩子帮你想出了解决方法；
-让孩子设想一下“下次又犯了同样的错误会发生什么事情？”告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。
情感引导的案例:
通过情感引导而不是赞扬的方法
-简单的告诉孩子你真棒，对孩子是没有帮助的，因为孩子不知道为什么棒，甚至会觉得棒很廉价。
-情感引导的方法是更加关注孩子自己的感受，让他知道这件事本身的乐趣和意义。家长不是评判他的裁判，而是一个真心的交流对象。“你一定可以的”“你还可以更好”这样的话会让孩子更加失去兴趣，因为这简直就是责怪。
-正确的方法比如：“你现在的这种感觉就叫做成就感，怎么样，很开心吧！”“你刚才的表现叫做有毅力，有毅力是很重要的哦！”“你这件艺术作品真漂亮，我可以收藏它吗？”“你现在有什么感觉呢？”
R:在这里可以运用马红萍正面管教的八句鼓励的话。以前做过笔记，在以下链接。
https://www.jianshu.com/p/ea23037386d5