“冰山模型”除了可以用在人员素质，还可以用在昆虫种类上。嗯，这个跨界可以[鼓掌]
逢课必问。[破涕为笑]今天还是要问：“龙眼鸡的鼻子真的甜吗？”这位老师也笑了：“我没试过。”
又是老师的签名。这次还多要了微信号。
原来教小婕昆虫知识的修修老师讲的也是挺好的，但是小婕这次为什么还要多要一个昆虫老师的微信号呢？小婕解释说，因为上一次去湖南研学的时候，他发现修老师也是有不足的，所以他对老师产生了质疑，他担心修老师的昆虫知识也是不完整的。所以他需要找多一个老师，当有昆虫问题的时候，可以有一个替补。看来现在的孩子不仅会质疑老师，还会给自己找一个B方案。
