《纲要》明确指出艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。在一次区域游戏时，听到美工区的小朋友在讨论自己家的台布的形状、图案、颜色等等，还有小朋友说自己要做什么样的台布。因此，结合课程内容，我们开展了此次的美术活动“我是小小设计师”，让幼儿自己来设计台布。
在幼儿设计前，我首先找了一些台布的图片制作成PPT，并引导幼儿仔细观察台布的形状，图案等，让孩子对台布有了一定的直观认识。
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为了让幼儿更好的创作，我们提前准备了蜡笔、彩纸、剪刀、胶水、各种各样的图形等操作材料……动起小手，我们变身设计师啦！
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瞧，有的孩子直接用蜡笔在纸上描绘出优美的线条。
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有的孩子小心翼翼的用剪刀剪出想要的形状再进行粘贴。
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有的孩子直接用不同的图形拼贴出自己喜欢的图案。
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“我来帮助你吧！”瞧，学习了雷锋叔叔我们小朋友变得更热心了！
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孩子们用不同的方法设计出属于自己独一无二的台布，一起来看看小小设计师们的作品吧。
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本次活动幼儿在轻松自由的环境中进行创作，锻炼了幼儿动手动脑的能力，培养幼儿观察、想象和创造思维能力，促进幼儿的全面发展。
