所谓本土教育学，也就是教育要体现在地性，教育要落地到为不同的人们提供不同的教育服务，要回到一个真实的人身上，回溯到他真实的成长境遇，回溯到他真实的家庭教育的生长点，去接受问题，分析问题，解决问题。
我的本土教育是什么？如果是指向教学的话，我能给孩子提供了什么的学习环境。如果是指向同事之间的，我能给同伴们提供关心与帮助。如果面对的是家长，我可以给家长们一些专业的育儿知识。
例如，每个班上都会出现几个让人头疼的孩子，有时候想尽办法去教育他们，但有时候却适而其反，或许是我的办法不对，或许我没有跟家长们做好了解工作。不管怎么样，还是要追溯到问题的根源，从各方面去解剖孩子为什么会这样？这跟什么事情而挂钩在一起？变成这样是和哪些成长经历有关系？所以我们知道当习惯一旦形成了，想要改变是一个非常困难与漫长的事情，这也要需要时间去引导。
首先，我们要对孩子有足够的耐心，如没有耐心是很难改变他的。其次，试着学会接纳他们的这个行为。最后，要鼓励孩子，即使只进步一点点，也要及时的表扬，让孩子心里感到很开心，我今天是被表扬的。
2021年11月24日
