你们有没有发现，从小学到大学学了那么多知识，很多人却只能用它来考试，却不会用它来解决问题。这就是“死读书”，回想起中小学的自己，读书就是趋向于这个，结果学的知识却只能用于深埋于自己脑海中，成为了“惰性知识”，所谓的“惰性知识”，就是有些知识明明在一些可以发挥作用的场合，却不能及时把它调取出来，白白占据了自己大脑的内存。学一个知识，就是为了用它来解决问题的。所以，我很佩服那些具有举一反三思维的个别人。
这也就是要求我们要学会思考，不能只是死死地记住那些知识，而是要学着打开自己大脑，思考，然后盘活这些知识，让它们内化成我们自己的能力，从而用它来解决生活和工作中的问题。
比如，我们学习冰山模型这一个知识，不能只是记住它分为三个层次：知识与技能；能力；价值观、性格特质和动机。而是要在学习这个模型的时候，想想我们能把它用来解决什么问题，设想一个场景或者问题，比如冰山模型，不仅可以运用在找理想工作上，也可以用它来找伴侣，还可以用于孩子的培养教育上等等，想到这些，我们就把它记录下来，当我们遇到类似的问题时，就可以再返回去翻看自己的笔记 ，加以分析，用活这些知识，久而久之，自己解决问题的能力就会提高。
那么有些知识长篇大论，我们并不能都运用上啊，难道要都记住吗? 不是的，大脑的内存是有限的，我们得记住有用的东西，而不是无效的知识，也就是我们常说的“二八法则”，抓住核心内容的20%，然后用活它，让它内化成为我们自己的东西，为我们解决80%的问题。在职场上，也是如此，某个工作领域，总有它20%的核心内容，如果能掌握这20%的核心内容，就可以尽快在这一领域得到最大的成就。如果盲目地努力学着并不常用或者没用的知识，既浪费自己的时间，又会在自己明明很努力 ，却成效不大的情况下，焦虑甚至自我怀疑。
能力的提升是需要特意提升的，说再多，如果不实践不去练，也是徒劳。练就得系统地练，每天规定自己要学一个模型或者方法论，边思考边记录，慢慢就会发现自己在解决问题方面的进步。学习和能力提升上，切记不能急于求成，以“三天打鱼，两天晒网”或者几天很努力，几天松懈自己的这种状态去学，是很难成功的。总之，不过做什么事情，我认为，慢慢来，比较快。
