换了工作后，时间成了我最大的财富。我也从时间的奴隶，变成了主人。可以让自己之前很多的想法付诸实践。更重要的是，孩子多了一个新朋友，我！也正因为如此，我把更多的时间和精力放在了对孩子的培养和陪伴上。
中国家长式焦虑，在我家孩子还很小，在我还很忙的时候就有所耳闻。当时的态度是，现在孩子太累了，我要给孩子快乐的童年！可，当真正步入进来，才发现比之前自己想象的要复杂的多。
首先，要不要学那么多？现在的孩子，课余的生活总是被各种培训班所包围。时间表比大人还满，也奔波在各种培训机构之间。那，那么小的孩子是否需要学习这些？或者学这么多呢？我从小就是一个无忧无虑的野丫头，在农村长大的我，一直到七岁才背起书包上学校，连幼儿园都没见过的我，更别提什么培训班了。我所处的环境，让我有了快乐的童年。但也造就了我，啥也不会。也许，如是说也有点太绝对了。我记得，小学低年级的时候，我就在全校师生面前朗诵过《弯弯的月亮，小小的船》，后来，因为自己的被动，直到高二高三才被语文老师发现，我比较擅长有感情朗读，也有幸参加了学校的朗诵比赛，但是，没有什么好名次。长时间，没有专门老师的指导，也许我有这样的天赋。但也慢慢泯灭了。而与之对比的是，我表哥家的小姑娘，很早就开始上小主持人课，现在已经可以在一些活动中，担任小主持人了。朗诵节目，更是上了省级电视台。也许，小时候的我，经过专业的训练，加上我这一点点小天赋，可能会走上不一样的路。大学后，我自己学了很多东西，可是发现，第一，自己很吃力，第二，容易半途而废。越小的孩子对知识的渴求越是我们不能想象的。
所以，我们作为父母，需要做的事情，就是去发现孩子可能擅长的东西，把这块长板让他更加突出，所以，发现和引导，很重要。越小的孩子，越是要学习。他们的大脑就像是一片白纸，对颜色无限渴望。也像一个大海绵，对水无限渴求。所以，我们要给孩子们提供各种学习的可能。每个孩子生而不同，每个孩子也各有优缺点，要让孩子在优点中找到自信，在把某些缺点慢慢弱化。但，是否要学习那么多？这就是一个问号了。要根据孩子的特点量力而行。比如，我们家的孩子，他现在在学英语，机器人。英语是因为，孩子三岁是个语言敏感期，而英语作为一门语言，我想让他可以有更多的机会去领略这个世界的美好，同时也可以培养他的新的思维方式。不是说，高考英语都在减分了，学英语有啥用。而机器人是因为，在给他的玩具中，他对乐高情有独钟，从来不按照说明书搭建，而且自己去创造。在我告诉他，什么叫做对称，在南京博物院，看到很多对称的建筑，图形后，他的搭建风格也有了对称的概念，给我撘了一个超级对称的机器人。去上试听课，老师让搭一个公交车，只有他和其他小朋友不同，老师说这种互锁结构，要比较大一点才会教，他也许不知道那叫啥结构，但他知道把这种方式用在他的创作中。所以，我问他，要不要去玩机器人？就是用乐高积木搭东西，他开心的答应了。一周一次课，还觉得不过瘾，老师也对他赞誉有加，在这种良性模式中，他也在创造一个个惊喜。而这个暑假，我们准备进行乐器的尝试，我发现他对于节奏很有感，喜欢打击类的东西，在给他看了一些东西后，他自己选择了架子鼓。探索还在进行，我们慢慢前进。
第二，家长不是全能冠军。我没法教孩子打架子鼓，围棋，甚至是游泳。所以，我要求助于培训机构。这也是在中国，各种培训机构满天飞，甚至绑架了家长。大家都在学，你不学怎么行？在我看来，在所有的学校教育，社会教育和家庭教育中，家庭教育最重要。不是把孩子往培训机构一放，就万事大吉。硅谷爸爸在书中谈到他们家憨憨学钢琴，因为有了妈妈的帮忙，事半功倍。所以，也许你之前不会，但是你要和孩子一起学习。这对于上有四老下有两小的八零后来说，确实有点喘不过来气。所以，我很幸运，可以有时间去陪伴他的成长。但，也是给家长提醒，当孩子出现问题时，不是一开始的妈妈吼，而是从自己和孩子两方面都找找问题。昨天的故事课上，我明显发现孩子的热情不高涨，家长汇报的时候，也没有之前声音响亮。下课后，我没有很生气的质问，而且我自己想了一下，找到了一点蛛丝马迹。第一次课，他被选上了小班长，我理解一直是他。所以，对他用一个班长标准去要求，因为，表现不好就没法儿当小班长了。可是今天上课，我发现小班长不是他了。我觉得，这肯定是个原因。下课后，先用其他话题聊一下，把他搂在怀里，很自然的问他，今天怎么感觉没有听到宝宝的声音呢？他说，因为今天忘记装声音放大器了。然后又跟老师了解了一下，原来老师为了提高孩子的积极性，每节课的小班长都是不一样的。老师，对他又重点表扬了一番，让他知道，不是因为表现不好才没有小班长的，同时又给他找了个台阶，今天声音小，妈妈忘记给他装声音放大器了。小家伙情绪一下子又高涨起来。看看你下节课的表现了呦。而与之对比，有个奶奶送孩子的，对孩子一顿狂吼，回去还要告诉妈妈等等，但是老师还是极力表扬，让我明显看到孩子表情的变化。所以，父母也许不是全能冠军，但，我们可以一起成长。
第三，他们真的没有了童年吗？现在还有一派认为，让孩子学习各种，孩子还有什么童年。他们的世界很单纯。也许就是在小区的儿童乐园玩耍半天，他就快乐无比。也许就是跟好朋友的一顿聚餐，就兴奋不已。带他就是爬一爬小区后面小小的石景山，但是我们拿着一本植物书去找植物。去小亭子旁玩小院子的游戏，他也收获满满。甚至，在停车场认认车标也让他觉得乐趣无穷。背上背包，跟妈妈一起逛博物馆，走城墙也不在话下。也有的孩子，父母有空带他到很多国家都跑遍了，他却一脸无趣。因为爸爸忙着摄影，妈妈忙着购物。他看到了什么？可见，重要的是和孩子一起创造快乐，宝宝很喜欢跟我玩卖东西的游戏，在这里，我们运用了数学简单的加减法，了解了商品不同贵贱，还要有讨价还价，还要有一定的买卖策略。我甚至告诉他什么叫利润，也许他还不是完全明白。但是，不用担心孩子了解这些知识是否过早，我记得之前跟他说过了杠杆原理，他竟然制造出来一个装置，还给我介绍，说运用了杠杆的作用。所以，就给他们阳光的，他们会灿烂，但你要静候花开！
