教学目标：
1.知道一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。
2.了解绿色开花植物通过种子繁衍后代。
3.知道植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。
4.知道在植物的生长过程中，植物是不断变化的，会发育成根、茎、叶、花、果实、种子。
过程和方法：
1.整理观察记录，用数学方法（估算、制作统计图等）或观察图片等方法来了解种子的生长发育过程，发现其中的生长规律。
2.提高归纳总结的能力。
3.用合适的方法表述出自己的观点。
情感、态度与价值观：
1.通过观察、记录、表述等学习的过程体会生命的神奇，激发学生研究生命现象，学习科学的兴趣，做到资源共享，提高合作意识并体会其中的快乐。
2.表述观点要有理有据，树立用证据表达观点的意识。
教学重点：理解绿色开花植物一生中会经历种子萌发期、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
难点： 长时间持续观察凤仙花的生长，做好记录，整理好观察记录，从中发现凤仙花的生长规律。
《我们的大丰收》的教学反思 本课主要是收获植物的种子来进行教学活动的。 使学生体会植物生长变化的 证据， 并通过完善前面《茎越长越高》植物生长高度变化折线图图，来发现凤仙花高度的生长变化 是有一定的规律的。 上课时我找了两位同学来帮大家统计一下一株凤仙花大约可以收获多少粒 种子？再用圆点标出个阶段植株高度的位置，将各点连接起来，从而知道凤仙花 的生长过程： 种子--发芽--长叶--开花--结果这个过程。最后要求学生理解发现，再结合上学期所学习的关于植物的内容，了解到 凤仙花的生长发育需要阳光，土壤，适宜的水分和温度，并且也证明了绿色开花植物的生长是和凤仙花一样需要这些条件的。整节课学生的积极性 很高，由于是自己亲手种植的，亲眼目睹了凤仙花的生长过程，所以学生都非常的兴奋，使得课堂气氛很活跃，但也 因此没有了很好的纪律，以后要对此要有更好的策略，会慢慢改进。总体来说整堂课都表达了我要让孩子们了解并且学习的内容，当然我希望能够继续优化自己的教学方式！
