亲爱的孩子们：

         这是一封迟到很久的信。我喜欢用书信的方式和我的孩子们交流，希望孩子在文字的熏陶和浸润里变的更加安静和深刻，练就出细腻的情感和沉稳的性格。但是，真不知道时间都到哪里去了，这个想法一拖再拖，竟然拖了四年。

         孩子们，首先要给你们说声“抱歉”。作为你们的语文老师，我实在不够称职。经常因为开会、检查、活动等诸多琐事调课，甚至耽误语文课，更过分的，实在来不及调课的时候，让思雨带着大家也上过。因为忙碌，不能及时给大家推荐阅读书目，策划语文活动，甚至会把发奖这么重要的事情也一拖再拖，有几次甚至拖没了。甚至连曾经引以为豪的花式奖励也丢了，就连大家最期待的生日送祝福活动也流产了。因为把更多的精力放在了学校管理上，很难有时间和你们的爸爸妈妈沟通你们的教育问题，常常是个别孩子问题很大的时候才挤时间和家长沟通。三年多来，尽管我自己很努力去补救，还是留下了诸多遗憾。接下来的日子，我要努力弥补这些遗憾。

        因此，也特别感谢大家对老师的包容和理解。尽管老师这么不称职，依然能在教师节的时候收到那么多的祝福；在值周的时候，仍然有很多孩子出校门的一瞬间，给我一个灿烂的微笑，挥舞着手朝我喊：“老师再见！”下课了，依然会围过来，争着抢着讲自己知道的奇闻趣事。曾经在端午节收到过孩子送的五彩花绳，记忆里这是长这么大，过端午节第一次戴花绳，于是如获至宝，戴了好久才取下来。最近有孩子参加创意编织班，竟然给我编了一个花手链，编好了放在我的手腕上上下比划着，要编一个活结，好让我取戴更方便。早自习的时候，不管何时进教室，大家都在整齐投入的诵读，偶尔一两个溜号的小家伙，看到老师之后也立即进入学习状态。有时候上课，因为处理手头的事情，进教室晚了，当我气喘吁吁站在讲台上的时候，你们并没有因为老师没来而大喊大叫，都一顺儿翻开书诵读。那一刻，就会感觉自己被涌出来的一股暖流包围，做你们的老师真幸福！

       四五班是一个精诚团结、奋发向上的集体。在李老师的引领下，已经养成了良好的活动秩序和学习秩序。大家各司其职，尽心尽力为班级服务，学习上比学赶超，形成了团结、竞争的良好氛围，同学之间互相关心、互相帮助，建立了深厚的情谊。每天走进教室，都因室内外一尘不染、整洁敞亮而心情愉悦，如果有孩子不小心漏下了垃圾，也总有人看到后能弯腰捡起，即使是细小的垃圾都曾不放过。窗台永远擦得锃亮，想找一片枯叶简直太难。也正是有这么多的好习惯，才有了墙上赫然贴着的十七张奖状。那是李老师带领大家从一年级一路拼搏努力的见证。我常站在荣誉墙前畅想：再过三年会怎样，也许奖状已经多到贴不下了，那时候，我一定要叫上李老师、谭老师和这面荣誉墙合影，当然还有孩子们！这是成长的最好见证。

    手机里还存着这几年给你们拍的照片，过往的很多一幕幕闪过。想起春天的时候曾带你们去校园里找春天，你们在丁香树下叽叽喳喳，一边大喊自己的新发现，一边抢着站C位让我拍照。秋天的时候，我们一起去看校园东墙的爬山虎，有孩子把捡回来的爬山虎叶子做成书签送给我；一起去西园里拔根，大家排队要跟我比试。拔赢了，兴的手舞足蹈，拔输了，不甘示弱换一根还要来。冬天的时候，带你们去操场打雪仗，几个胆大的男孩子在背后偷袭我，被我打得落荒而逃。虽然打完雪仗，小脸都变成了红耳团，小手冻的握不住东西，但是那股子兴奋劲却是掩饰不住的。

       总以为你们还小，一转眼竟已四年级了。好几个孩子的个头已经快撺过老师了，算算，明年，后年，过不了多久，你们就要上初中了。这个学期，好几科的任课老师都夸赞：“”五班的孩子上课状态特别好。”听此，我们三位老师都打心底里高兴。这是李老师一直以来严格要求的结果，也是大家三年努力、厚积薄发的结果。希望这样的劲头能一直保持，让班级永远焕发勃勃生机，让身处班级的每个人都得到最好的发展。

       感谢缘分让我们相遇，感谢孩子们用真诚和努力，温暖了老师三年来忙忙碌碌的岁月，感谢无论疲惫或是迷茫，都有你们的笑脸相伴。讲台上，我教会你们识字、写文章，讲台下，你们教会了老师踏实做事、乐观面对生活，我们成了彼此成全的人。

      从现在开始，我要更加用心的做你们的老师，因为你们已经就此刻进我的生命，成为我的重要他人。希望，三年后我也能成为刻进你们生命的重要他人。

       愿孩子们快乐长大！

                                                                           爱你们的景老师

                                                                            2021年10月2日