亲爱的孩子们
你们好！今天（30号）是我们报到的日子，为了以一种饱满的精神状态和你们见面，我2:00就来到了学校，本想早早走进教室，和你们攀谈几句，不巧又是一个会，导致老师3:00整才赶到。本想看到大家齐刷刷坐好的笔直腰板，没想到却是星星落落，而后一些孩子陆续鱼贯而入。我知道这其中有去收拾行李的。当我开始布置常规工作，给大家读课表的时候，你们大多数人都能认真地记，但还有人在伸着脖子坐享其成。每日学习委员抄写课表已经成为常态，那是为了方便大家，但并没有替代的意思，我想还是应该自己的事情自己做的好！两个小时的时间，我本想看见你们活力四射的眼神，但老师只看到2/3的你们踌躇满志，做好了开学前的准备，余下的开始无精打采，甚至蠢蠢欲动。我甚至怀疑这个时间是否午睡应该结束了？眼睛是心灵的窗口，它最能传递信息，这不是我想看到的你们。没想到50多天的休整，对大部分的你们来说是养精蓄锐，蓄势待发，余下的就是割舍不下。
有一个环节，我问你们不愿意开学的理由，当你们怯怯地告诉我的时候，老师早已猜到。下次要自信地说出来，放心这不会成为老师惩罚你们的理由，我只是想倾听你们的心声：失去自由，不能玩手机，不能昏天黑的地睡了，每天还可能有被批评的危险。这些原因太正常不过了，这就是当下孩子们的现状。但又出乎我意料的是居然没有一个人真正盼望开学。即便想开学也是想寻求小伙伴的陪伴。我所说的“真正”就是说开学-----我们梦想航船的起航！
说实话，老师也不想开学。理由和你们有相似的地方。放假了我的大部分时间给了儿子。陪他读书，陪他游泳，带他旅游，带他劳动。开学了就意味着我的生活节奏更快，我要起得更早。虽然我5:00就起床。开学就意味着我不能随时看我喜欢看的书了。因为要睡觉，第二天要工作。但老师不畏惧开学，甚至在20号左右就做好了开学的准备。开学了，我能看见新教材，我就能第一时间了解教学的动态，我能踏下心来写写教材分析。这些都将成为我工作的财富。
曾几何时，我厌倦了旧教材。因为教了三轮（9年）对于烂熟于胸的课文早就厌倦了。我想找点新鲜的东西看看，我想我的教学生涯应该流淌着新鲜的血液。当我翻开目录来的时候，我发现大部头的古诗文，我没有吐血，因为曾几何时，我突然感受到祖国文化的源远流长，灿烂辉煌。我真的被古典文化震撼了，甚至想疯狂地去读。但这期间也有时间紧迫的焦虑。老师也有在厕所看书被人揪出来的尴尬。
我一直生活在我的精神世界了，可能你们不懂。下面我就要说说我的读书之路。
一.为孩子。看起来很浅薄，但就这么单纯。你们可以体会得到，你们父母对你们的爱可以让他们几乎改变所有。可以说我的儿子是我最大的教育希望。每个父母都盼望孩子快快长大，但我却有点逆生长。我怕孩子长大，因为我还远远没有享受够这个过程-----陪伴的过程，教育的过程。关键是成长的过程。太美妙了！自从有了孩子，我对教育产生了前所未有的敬畏，我开始努力寻求方法，因为之前我并没有意识到读书这么重要。简单狭隘的我感觉只要多做题，成绩就能提高。因为我的老师就是这样教育我的，我的前辈就是这样告诫我的。在我怀孕的时候，突然有一天，屏幕上突然蹦出《好妈妈胜过好老师》这本书，因为没有当妈的经验，怕当错，当坏。所以就买来，可能有神力相助，我一口气读完了这本书。非常汗颜的是这竟然是我能够完整读完的为数不多的几本。没想到读书有诸多诸多的好处，我好像找到了灵丹妙药一般。所以儿子6个月，我就在他周围摆满了各种各样的书，渐渐地我明白了书中真有黄金屋。最终它让我明白了最经典的一句话：妈妈的高度决定儿子的高度！我也盼儿子成才啊。那是我的希望，我的唯一。那么怎样托举儿子，就只能提高自己。给孩子树立榜样，让他看到一个爱读书，不玩手机，不看电视的妈妈。你不看电视了，他怎么能想到看电视啊。我也疲惫，但我不想看电视，因为三年练就了我读书的习惯。我一看电视就有负罪感。再说了我看电视我儿子怎么办啊？让他看电视无异于吸食精神鸦片。
二.为学生。自从懂事起，我骨子里就流淌着一股不服输的劲头。我不甘居人后，不管是当学生还是做老师。心高气傲的我可能真的没有找对方法，误打误撞就考进了师范院校。既然老天让我当老师，我就当好老师。起码不能让我的学生看不起我，起码我要在三尺讲台给够自己足够的尊严。我不是悟性最好的，但我承认我还算勤奋的。从步入岗位那一天起，我从未迟到过，除了发烧5天外，10年来我从未请过一天假。学校安排什么就干什么。但是，我没有目标，亦或是我目标太短浅，我只想有尊严地站在讲台上。从没想过要将自己的工作当成一项事业，一种艺术。或是就只为工作而工作，并没有将语文作为一项课题，一种艺术去潜心地研究，因为自己的定位点低，奋斗的动力就不足，教着教着就感觉到力不从心。因为现在的孩子起点高，基础和能力相对于以前都有了很大的提高，如果再照本宣科下去，我也许能糊弄到退休，但总觉得对不起自己的良心，总感觉那样工作心里不踏实。我深知语文的博大精深，作为语文老师怎样在知识上取胜，不将废话重复给学生，也就是说超越学生认识的“初感”？唯一的途径就是博览群书。于是我开始挤时间去读，去记。看名家的讲课实录，教案分析，带班经验以及其他自己喜欢的一些书籍。通过一年的读书，自我感觉就是生活充实，工作踏实了。
三.为自己。三十多岁的人了，看到身边的某某小有所成，心里难免酸溜溜的。感觉自己在语文上的成绩太小太小，这样再下去10年，20年，太浪费生命。如何将生命的尺码加宽？阅读，写作。于是我强迫自己读下去，写下去。因为我真的不想在我退休的时候，或是更老的时候，回首往事，因为自己的碌碌无为而羞愧。我终于体会到一句话的真谛：活到老，学到老。虽然奔四的人了，但我及时找到了阅读这把万能钥匙；其实我还不到40岁，我还有的是时间去拼搏去奋斗，只要开始去做，一切都不晚。只要行走在坚持的道路上，一定会带来质的飞跃。我终究相信：天道酬勤。人若精彩，天自安排。
孩子们，你们才十几岁，看到比你们大20多岁的人都在奋斗，你们有什么理由停懈下来？你们有什么资本去挥霍青春。老师写得不好，但老师只想告诉你们，我在做！
