听《雪地里的小画家》的收获

今天江南第一小学梅老师的这一节一年级第八单元的巜雪地里小画家》的第二节课，紧扣教学目标层层深入，以学生为主，老师只是学习的引路人，充分调动学生的求知欲和参与欲，整节课都好像学生自己在学习一样，没有老师叫学生坐好啊！认真听啦！更没有叫学生站一站，学生人人都愿意跟着老师学，我们为什么做不到呢？这是我一直在思考的问题，是那里的原因，另外她教案以活动一，活动二，活动三这样形式呈现，让学生在活动中学习，这样学生就快乐，愿意去做。就有时间大玩，也不会感到无聊，更不会跳皮倒乱啦！因为人人都有事做，而课件是讲解课文的直观居示，补充，以书本为准，我们上课是以课件当主，老师跟着课件上，这是错的，应该是课件是老师讲课的补充。这是我今天听课的深思自己的问题。加油努力，我也会成功的！！