宝儿妈妈问我能不能托宝儿，当然能。感谢这些信任我们的家长。
佳佳外婆跟我说，佳佳的假期作业还有好多没做。宝儿妈妈说宝儿也有很多作业未完成，刘同学妈妈说要每天读一单元英语，完成作文。确实，当务之急是要督促孩子把寒假作业完成。离开学还有七八天的时间了，这几个孩子的作业确实要抓紧了。和张老师商量了一下，多给孩子们完成作业的时间吧。一年级的乐乐非常好，自己的作业做完了，还认真地完成我们另外给她布置的作业。有几个大孩子反而不爱写作业。
“老师，我要先写妈妈给我布置的作业。”悦悦总是有借口推脱老师布置的任务。
“老师，这个作业我可以回家写的，我可以先玩吗？”搞了半天，悦悦既没完成老师的任务，也没做好妈妈布置的作业。老师叹气抬头看天。
“阳阳，你认真完成你的作业，好吗？”
“好。”
佳佳的态度很好，总是很快地答应你。
“哎呀，佳佳，这么长时间你才写了这么一点？”
佳佳写作业磨功了得，一节课过去了，进展慢得像蜗牛爬。
学与玩，孩子除了学习还要带他们玩一玩。在一天的学习当中老师会安排孩子们进行游戏活动。那些作业磨蹭，进展缓慢的孩子要不要带着一起玩呢？
“老师，我也想玩。”
“可是你的作业还没完成啊？”
看着他们从祈求到垂头丧气，老师真想答应他们。佳佳的作业确实是太多了！年前已经完成了《寒假生活》和其他一些作业，年后又多了厚厚一本数学课本配套练习册。一问原因原来期末数学考得不好。多练多做是好事，如果带着疲惫和应付的态度去做，还不如不做。
从思维习惯和反应灵敏度来看，佳佳的数学其实并不差，差的是兴趣和做事认真的态度。前两天我们讲了个印度人算11*11～19*19的乘法口诀，小家伙领会得特别快，一下子把老师讲的方法记住了，练习时正确率百分之百，让大家刮目相看。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，再养成做事认真的习惯，什么功课学不好？！佳佳书写潦草，完成作业时经常不走心，就算他再有悟性，再做更多的习题，未必能考出好成绩。
我想对孩子说，孩子，只要你做事认真，好学多问，你一定行！其实让孩子提高学习成绩最重要的途径是兴趣和好习惯的培养。与其补课，不如补习惯，与其题海苦练，不如训练其思维习惯和意志品质。
有个家长，慕名而来，送孩子来学习，来了一段时间，觉得效果不显，失望而归。习惯的养成，意志品质的培养，知识框架结构的建立是有过程的。孩子领悟度不一，矫正坏习惯时间的长短不一，都制约着孩子进步的快慢。所以鼓励与坚持是多么的重要。
张老师难过地对我说，某某孩子这次考得不好，不来了。我问她：你对他们用心了吗？
“老师，我要回家！”郝弟弟睁着圆溜溜的眼睛望着我。托班的孩子就郝弟弟最小，夹在大孩子中间确实无聊。我蹲下身子握着郝弟弟的手说：“郝弟弟呀，爸爸妈妈还没下班呢。”
托班的孩子父母工作一般都比较忙，有的孩子早上七点多送来，晚上六七点才回去，一整天都在这里渡过，把他们照管好，是多么的重要！
玉玉妈妈来接孩子了。一整天的时间里，玉玉总是在拖延那篇作文。
“应该让他自己承担做事拖延的后果，你先回家吧”我和玉玉妈妈这样说。
玉玉妈妈回去了，玉玉终于完成了作业。晚上八点钟，玉玉被妈妈接回了家。第二天，玉玉按时完成任务准时回家。
孩子的差异性也体现了我们的老师，我们的家长在时间和耐心上的角逐。
很奇怪，刚买的印有“欢迎光临”的新地垫放在店门口不见了。门口那个破旧的还在。
“不以善小而不为，不以恶小而为之。”孩子们在诵读经典。
这是一个让人难过的世界。
这是一个让人无力的世界。
这也是一个充满希望的世界。
