很显然，莫言笔下的黑孩拥有超越正常人的视听能力，他更接近动物对自然的感觉，用半人半兽的感觉世界来理解人类社会。
然而，更重要的是，这个被异化为“动物”的农村孩子，依然拥有人性最美好的因素——美感与理想。它不但能够聆听大自然的各种音乐般的声音，能够分辨自然界的各种奇异的色彩，而且它还有一般动物所不可能具备的绚烂极致的想象力。
这篇小说，原来莫言把它取名为《金色的萝卜》，是后来编辑部把它改成《透明的红萝卜》。其实我的看法，“透明的红萝卜”这个色彩当然比较亮丽，但是它突出了的是红颜色。因为这篇小说里，那个黑孩眼睛里对红颜色特别敏感，很多地方都都出现了“红色”这个意象。但这一段话其实莫言突出的不是红色，而是金色，我觉得它充满了一种精神的东西，跟红色还是有不一样的地方，红色基本上是动物眼睛里也可以看出来的，而金色的这样一种光芒，其实是属于人类的，不是属于动物的。所以我更偏向于“金色的萝卜”这个名字,更能够突出这部小说的意象。
个人观点：
今天听的课，很有意思。这是第二次听这堂课。
如果未在听莫言自己解读这个小说之前，我还是很认可陈思和教授的解读的，但是，转折也在这里，莫言老师后来自己亲自解读了这个小说。尤其是对于《透明的红萝卜》的名字的由来，莫言老师自己解释说过，是很感激徐怀中先生为他更改这个小说的名字的。尤其是在更改以后，文坛的文风为之一变。更引发了后来的文艺境界--透明，蔚然成风。
由此，解读文章，还是主观性很强的，带有解读者强烈的个人色彩，也好也不好。好的是，能让人耳目一新，让人眼前一亮，哎呀，还可以这么解读。不好的是，或许与作者的本意南辕北辙。让后来者完全曲解了文意。所以呢，结论就是，还是自己去读吧。
