三上第六单元
美丽的校园
今年是学校校庆五周年，学校广播室开辟了“我爱校园”栏目，每天大课间时间播放学生来搞，写作题材写作内容表达方式不限。
欢乐联盟的小伙伴们个个摩拳擦掌，决定要好好创作，争取稿子被录用，多多录用。
几个小伙伴商量，每次活动书写一个主题，多写几个主题，就有更多录用机会。
放学时，陆宇涵塞给小伙伴们每人一本次作文要求：
花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！这之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学过的方法，围绕一个意思写。如：操场后面的小花园真美……秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……
鲁达达明白了以《校园真美》为题，可是写好后，自己读着都不能体会到校园的美。他不懂问题出在哪里。打电话请教陆宇涵。
陆宇涵问他：你细致观察了吗？
鲁达达说：观察了呀！因为有观察，才能发现校园里这么多美丽的地方呀！
鲁达达抓抓头发：我就是不懂，明明看着美，可是，写出来它就不美了。
陆宇涵推荐他看一部电影短篇《鹬》，让他特别留意片头的景象。鲁达达看完后好像获得了启发，他再次打电话给陆宇涵，说了自己的感受：观察的时候，要观察出景物的主要特征，再留意表现这一特征的几种不同的景物。而不能像流水账一样罗列看到的每一样景物。比如《鹬》镜头可分为美丽的海景、可怕的海浪、成功的尝试。表现美丽的海景的景物有涌动的浪花，觅食的海鸟，玲珑的寄居蟹等。
陆宇涵很高兴鲁达达有这样的观察力，接着问：怎么跟作文联系起来？鲁达达说：我是这样理解，相当于写作文的总分的结构，总说一个特点，再从不同方面表现这一特点，比如课文《富饶的西沙群岛》，全文从海水、海底、鱼、鸟四个方面写出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点。写海水时，先总的说“五光十色，瑰丽无比”的特点，再从颜色多、形状交错，色彩不同的原因三个方面来。
陆宇涵肯定了鲁达达的发现，鲁达达重新写了作文。
第二天，鲁达达的交出一篇满意的作文。
电影备忘录
《鹬》是皮克斯动画工作室于2016年出品的动画短片，获得 第44届安妮奖最佳动画短片奖和 第89届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。 该故事讲述了一只饥饿的小海鸟，努力克服恐水症，到水上觅食的故事。
