今天的行动是选择一个可以在它身上投入一些积极关注的学生，一个不能适应周围环境的学生，一个没有很好的人际关系学生，或者一个在学业上陷入困苦的学生，请接受他的现状并耐心教导他，将这样的学生作为你今年业余时间的关注项目，在这个学生身上投入更多的努力，并让她知道你对她的关心，让她明白在他的生命中还有人认为他很特别。
不过你对这个学生表现的过于偏袒，以免其他学生注意到这种不公平的现象后对这位学生产生不满或者厌恶，正如我们之前所说过的那样，每一个学生都需要相信自己是老师最喜欢的，我们只是提醒你，有些学生确实不擅长与人交往，他们需要从你这得到一些额外的微笑安慰或者指导，实际上已的确可以通过耐心教导这位生，帮助他做出一些改变慢慢。他会乐于参加集体活动，你再也不用在公开场合费尽心思的寻找它，因为它会出现在他应该出现的每一个地方。
